约练感悟

中原焦点团队黄静2021-1-11中16坚持分享第545天

本周约练挑战第1次，总第5次，角色：咨询师。

今天是这个孩子的第四次咨询，在沙盘室进行的。我不懂沙盘，但是这个孩子玩过沙盘，所以看到沙盘想玩一玩，我说：好呀，你正好教教老师怎么玩沙盘。然后她就开始兴致勃勃的摆沙盘，沙具很多，随意选择。她设想了一个场景《海边的风景》，根据这个主题排出了大海、椰树、沙滩、海边别墅、海边小镇，小镇上有各种各样的糖果屋、宾馆、玩具店等。不懂所以好奇，让她给我讲为什么这样摆，老师应该怎么问话？她告诉要问里面有没有她，有没有她认识的人，在干什么等等。由沙盘引入到是什么让她想摆这样一个场景，她详细的回忆了小时候和家人去海边的点点滴滴，美好的回忆也是来访者的一个重要资源。沙盘是一个小插曲，但是这个小插曲给来访者带来了快乐开心的感受。

然后陪着孩子聊聊这一周的变化，心情不好时的应对，心情好时的表现，是什么让她心情这么好，充分挖掘资源、优势和长处，发展自我照顾的能力，为回归家庭和学校做准备。

本周约练挑战第2次，总第6次，角色：咨询师。

本场约练谈的是孩子的问题，第三方的改变不能作为咨询目标，但是没有刻意去澄清，而是陪着来访者看到自己应该怎么做，或者自己已经做到的部分，发现孩子做到的，找到可以支持到孩子的各种资源，了解孩子行为背后的需求，孩子的压力源等。咨询不完整，没有非常清晰的架构，没有按目标资源一小步走，可能因为自己做实地咨询并接受了不同老师的督导，慢慢的相对能把握咨询师的角色，不过于着急，不忙着将来访者的问题背在自己身上，稳住自己，一次聊不完以后有机会再聊。约练场里也是真实的案例，以后有时间还是要多约练。