【一起写吧，动态】9.5 因为有你，我更努力！

新的学期开始了，受疫情影响，学生这一周都没有到校学习，但老师的任务不但没有减轻，反而更重了，备课、教研、上课、批辅一项都没少，只不过上课和批辅都改到了线上，需要的时间和精力更多了，但可喜的是我们“一起写吧”打卡群里依然是劲头满满。截止到2021年9月5日24点共有118位美仁进行了写作文章，https://www.jianshu.com/p/670c238a8a40分享的这些文章有开学随想，有备课分准备，也有读书笔记和课程解读的，在这些文章中，我挑选出了5篇进行了置顶分享，与大家一起精进。

第一篇文章是23号挑战者河南徐佳佳老师的《鲜衣怒马少年时，不负韶华行且知》。
每一学年的开学日都是我们教师的生命重启日，新的开端，新的征程，新的“孩子”，我们对着新的一班孩儿们许下诺言：尽自己所能，帮助、鼓励他们，最好的自己。徐佳佳老师把新学新学年把爱惜聚焦强者三个关键词进行详细解读并赠予学生，用心良苦。
阅读链接：https://www.jianshu.com/p/78d53e83706b

第二篇文章是133号挑战者四川廖丽涛玲子老师的《坚持就有奇迹 —— 读《致青年教师》有感》https://www.jianshu.com/p/456e2b92d9cf
青年人做教师，一定有明师或名书的引领，因为每个孩子都是种子，都有属于自己不同的花期，作为教师要有较高的专业能力，及时的捕捉孩子的优点并加以鼓励，呵护孩子让他们找到适合自己的花期，在合适的气候、环境、温度下绽放出最美的花朵。请大家读一读廖老师的文章，看他是如何解读吴飞老师的《致青年教师》的。

第三篇文章是119号挑战者 河南马明洋小马教师 的《小阿力的大学校——恐惧》https://www.jianshu.com/p/cd1d513cace7
恐惧是制约人发展的最大绊脚石，教师通过在对《小阿力的大学校》的深层解读中剖析了小阿力的恐惧，让学生们通过阅读知道，面对恐未知的恐惧，该如何应对，找到了克服恐惧的办法，把枯燥无味的道理置于有趣的故事中，老师的解读真厉害，值得我们大家借鉴。

第四篇文章是92号挑战者江西吉安文振华的《多年后我就成了你》https://www.jianshu.com/p/d8474c2cbcfe
我们成为什么样的人，很多时候是受我们的自我镜像的影响，也就是说有某件事或者某一个具体的人的引领，这些人，这些事儿出现在我们的生命中，成为我们生命的转折点，它是我们的幸运，尤其是教师这个传承性极强的职业，非有使命和较高的专业能力和健康心理不能够做好。谢谢那些影响我们的人。

第五篇文章是21号挑战者辽宁王琰铁文老师的《爱孩子就要采取他愿意接受的方式》https://www.jianshu.com/p/9adc658804ac
爱他就给他想要的。对孩子来说更是这样，爱孩子就要采取他愿意接受的方式，爱孩子就要学会爱，用他们能接受的方式，舒服想接受享受我们的爱，所以这就要求我们大人先要学会做一个会爱的人，做一个幸福的人，找到自己喜欢的事情，然后再关注孩子的内心世界，帮助孩子建立梦想，提升自信心和学习能力，让有问题的孩子没问题，让优秀的孩子更卓越。