翰林学府分园小一班观察记录——滚筒游戏

观察时间：2021年10月近三周

观察地点：滚筒区

观察对象：全体幼儿

观察教师：周依婷

观察实录：

        10月，我们的户外活动是滚筒区。

      第一周，孩子们看到滚筒，不知道怎么玩，有一部分幼儿站在滚筒旁边不动，但是看到其他幼儿怎么玩也会跟着玩，有几个幼儿钻到滚筒里面玩，滚筒不会动。

      第二周，依旧是玩滚筒，这次有些不同了，孩子们会用手推滚筒，而且推的很快，还有的幼儿几个一起推来推去，还有幼儿把球放到立起来的滚筒里，当作一个桶收篮球。

      第三周，幼儿玩的更加丰富了，有自己用手推的，还有几个小朋友一起合作推的，还有自己在滚筒里躺着睡觉的，还有一个小朋友推，一个有朋友躺在里面滚的，形式很多。

教师反思：

      幼儿在小班阶段，他们的平衡能力的发展不是很好，虽然在滚筒区玩的很开心，但是方法还是单一，没有到滚筒上面踩着滚的意愿，可能也是年龄太小，自我安全意识太高，认为踩在上面不安全。