引发可能性的改变导向思维

持续分享707天，2019年6月24日，张红。

Sfbt的人性观及专业价值可知，sfbt除了不看重问题与历史的成因，也不以病理学的角度来分析当事人的问题原因，因为历史性、病理性的标签并不能导致当事人的改变，只会让当事人更卡在他的问题里。在sfbt唔谈中，咨询师特别看重与开发当事人想要有所不同、已有过的成功经验，或者他们已经试着改善问题情境的作为的所谓“可能性的征兆”，并将其用于建构解决之道。

更难能可贵的是，在引导当事人发展可能性的意图之下，为的是提升当事人的自我决定与自主力量。在此过程中，Sfbt是通过一种“尊重”的态度来进行，因为尊重本身对人就是一个极具疗效的因素；而咨询师的尊重也成为当事人对待自己面对问题的一种示范，极富学习意义。

然而，在激发更多可能性思维的发展时，值得关注的，Sfbt是强调着正向的思考。这不表示sfbt只是一味的看到生命的光明面而弃问题不顾，反而sfbt是希望援用当事人生命的正向力量来创造面对问题的各种“可能性”。儿子可能性的最大自助来源，即是当事人身上已然具备的力量，包括其应对能力与未来愿景。

引发可能性的思考，呼应sfbt前述人性观与专业价值，为的是达成心理治疗帮助当事人产生“改变”的最大目的。