1.28听朱煜老师“寒假统编教材研修”笔记（第二讲）

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课例《我是一只小虫子》

执教：刘老师

朱老师点评：1.分8个步骤写字教学，将认字写字相结合。

2.随文识字，集中识字相结合。微视频“月”字旁、课间操韵文、让孩子贴虫子部位，新授与巩固结合。

3.最后读儿歌又回去复习。根据识字要求来安排课时的划分。

4.微视频使用：老师讲不清楚的地方放在某环节调整教学节奏，成为学习资源而不是替代教课。

5.课的容量还可以更多一些，句式训练太简单，要写出小虫子用鸡蛋壳做了什么？而且要按时间顺序来写。（早上，过了一会儿，到了下午，天黑了。）

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时间、连续性动作都要有，再加上想象。仿写句子拓展一点，前面部分的再浓缩。

听课心得：1.在教“屁  屎  尿”这三个共同有“尸”字旁的时候，出示演变过程，让学生从厕所笑点转移到识字写字教学，刘老师的设计充满了美感。

2.低年级说话写话练习，需要在平时的句式练习上下功夫。

3.识字形式多样化，一节课下来充满了乐趣。识字包括：儿歌，贴小虫子身体部位的词语，从音节的特点出发读准字音，多音字识字，同偏旁“脾 股”引出带月字旁的字，用动画出示字的演变过程。