2023-10-17 第8周 幸福手记-2

近期，为了给新话题（“我的情绪小怪兽”）的作铺垫，已经开始安排相关任务，记录幸福便签：

说一说让自己感到幸福的瞬间，请大朋友帮忙记录。

准备汇聚成一本幸福号出版社的第二本小书——《幸福之书》。

他们超级喜欢，且每次都盼着快快分享，让我念一念。

幸福之书

每次分享的时候，大家都静静的，想听听别人的，也期待念到自己的。

我每次读他们的便签的时候，自己的嘴角也忍不住上扬：发自内心的为孩子们的幸福，感到幸福。

“shu xie da sai ,wo de le  huo che tou  hen  xing fu。”

“zuo  tian zuo le  yi ge mo xing  。""

"我把学校食堂发的香蕉留下，带给爸爸妈妈。看他们吃的时候，我很幸福。"

“今天我和好朋友一起玩儿‘小七和奶龙’的游戏，感觉很幸福”

“在水里自由自在的游泳，是很幸福的事。”

“我喝了紫菜汤，很好喝。”

”今天吃了最爱的猪蹄，我很幸福。“

“今天妈妈做的鸡翅特别好吃，让我想到成语故事里的两个词——出类拔萃、鬼斧神工”

“今天上外教课很高兴。”

“我很喜欢给海绵老师展示跳绳。”

“玩拼音棋很开心。”

“我喜欢和小朋友一起整理书架。”

”今天上午参加了钢琴比赛决赛，我觉得发挥的不错，谈得不错，是因为在家练习很勤奋，所以很开心。“

”今天上午唱了《小火车》，我感觉到很幸福。“

”今天老师表扬我，我很高兴。“

”每次和弟弟跳舞的时候，我感觉到很开心，很幸福。“

”阳光大课间结束时，和同学一起收轮胎，我感觉很幸福。“

”上体育课跳绳很开心。之前跳15个以下，今天跳15个以上。“

”在班里的地毯区，读书很幸福。“

"我今天帮同学整理了柜子，我感觉到帮助同学很开心。"

……

他们写了很多，实在整理不过来哈哈哈哈，我得需要点时间，因为他们的幸福多到数不清。

特别要感慨的是：

他们的幸福感，除了吃到美味、玩儿了好玩儿的游戏，还有——

还有对家人的赞美，以及对校园生活的享受！

成长进步过程中获得的成就感！

还有帮助他人，付出爱心的过程中获得的幸福感！

还有的孩子已经开始尝试用学过的拼音，表达爱与幸福。

学为所用，疯狂表扬哈哈哈哈！

前三期，让孩子说，大朋友帮忙记录。

后面的大计划：让孩子学好拼音，自己写哈哈哈哈。等会写更多汉字，就写汉字。

慢慢来，幸福之路等我们一起铺就~~~

每次读他们的便签，我们一起就沉浸在幸福的氛围里哈哈哈。感觉好好~

最后放一个，一下被击中心灵的幸福：