同行

不知道你们在读书的时候有没有想过，要是书中能够所写与我现在的知识储备一样，或者说，书里的东西，我早就已经知道了。这种情况，应该怎么处理？

我在今天读书时候就深刻的感受到了这一点，这种感觉就像。你的面前站着一个人，他说的话你已经听过很多次了，道理我都懂，可我就是，提不起来决心去实践怎么办？

我想，我已经找到了方法。就是你们。

读书，在某种程度上，是被动接受知识的过程，我们之所以没有到达喜爱看书的地步，是因为，这座山我们还没翻过去，没有机会看到山那边的场景。就像，你在看电影或者玩游戏时，专注于你手中的事情，是因为，你对它感兴趣，而读书，大多数人是没有兴趣的。

所以，读书的前期，我们只能被迫读书，强制接受，我把它描述为书中五步愿望法的“问题”阶段。如何理解：

第一步，明确目标。这一步我们聚在一起就已经解决。

第二步，找出问题。是什么，导致我们不想看书，看不进去书，但是对手机的依恋却出奇的大。

第三步，诊断问题，找到根源。我的原因是因为我还没有领悟到读书的美好，没有真正喜欢上读书。

第四步，规划方案。我已经规划好了，目前已经开始实施。

第五步，坚定执行。进度正在进行，我不知道结果，但我已经初步感受到这种压力和动力。作为一个个体，我正在和这两股力量博弈。

我的问题是不能主动读书，那么我就想办法给自己找个同行的人，庆幸的是，我找到了很多，并且，我在相对比较出众的位置。这个出众，不是鹤立鸡群，而是枪打出头鸟。因此，我用这个手段达到了我想要的目的，就像，火车启动时，需要的那一把推力一样。速度提上来后，强制读书读得多了，感觉和喜好渐渐暴露，到那时，就是真正的喜爱了。