健文导图执行师作品,我是刘涓

3次精品图,第一幅《记录21天抱团学习》,回想21天学习,像是电影一般精彩,所以我将中心图和主干设计成电影胶卷+打板的样式。

主干7.14.21代表着学习的进阶,7--第一阶段代表着21天导图学习中的基本技法方面;14--第二阶段代表着思维导图的运用以及提升我们的哪些能力;21--第三阶段代表着从宏观的角度,如何让自己的导图更加吸引他人,做到突破框架,做到让导图提升自己的各方面能力。

9代表着21天陪伴我一起学习的伙伴们,特别感恩大家的陪伴!

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第二幅《望天门山》,第一次将古诗用导图的方式来呈现,通过查找资料,了解整首古诗所描绘的是一个动态的画面,所以我将主干收敛词用动态词“开”,“回”,“出”,“来”来表达,那每句古诗对应一个情景,通过6感法来呈现。

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第三幅《飞向蓝天的恐龙》,这是一篇文章拆解,因为看到恐龙,所以我想到了酷爱恐龙的儿子,所以拆解这篇文章,我的目的,就是想把故事讲给孩子听,所以整个导图用几乎全图的方式来呈现,讲述了恐龙慢慢演变成鸟的过程,最后也有用到关键词提炼的方式,把恐龙变鸟的特征进行描述,给孩子讲了以后,他也很有兴趣,并且还拿着我的导图给爸爸讲了一遍故事,感觉很值得,自己也真正把导图用起来。

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