2022-04-02类比基于联想和借鉴；联想和借鉴基于抽象化的思维能力

第四章 类比所必需的抽象化思维能力

        上一章已经阐明，好的类比通过从表面上不相似的事物上借鉴隐含的“结构相似性”（2022-04-01类比借鉴的是“结构相似性” - (jianshu.com)）。发掘不同事物之间的结构相似性即觉察不同事物之间背后存在的共通点的能力，取决于一个人概括和抽象思考的能力。

        不论什么颜色，大小，形状，我们都可以快速地判断是椅子还是桌子，这便是人类高度进化的抽象化思考能力。随着知识和认知的逐步进步，我们可以对同一事物做出越来越浓缩的概括。这一过程随着我们对于自然界（包含人类社会）的认知在大脑中映射出越来越多的模型或概念框架而实现。试看以下案例：

逐层递进的抽象过程

        所以，抽象的层次越高，人们越可能发现那些背后的遥远隐含的相似性和关联性，也就越可能提出其他人无法觉察的类比。这就是认知飞跃，就是创新。

抽象化程度越高，越可能从遥远的基础领域发掘相似性和关联性

        很显然，一个人抽象思考的能力越强，越可能提出意想不到的类比。但抽象化思维能力不是提出绝佳类比的唯一发动力。在我看来，另一种极其重要的动力来源是“多样化思维能力”。科学史上有太多的重大创新是来自于将一个原本完全没有关联的领域中的观察，概念，模型应用于另一个新的领域，这种认知的跳跃性，突破性，也可以是惊天动地的。比如PCR，GFP，光遗传，learning theory and dopamine-dependent learning，computational neuroscience等等。

        同时，需要指出的是，我们的认知能力并非越抽象越好。在进行整合，概括，抽提理论模型以及迁移认知的时候，抽象化思维能力发挥主要作用。但是，当向他人传授概念，理论模型，或提出问题，或解决具体问题的时候，则需要将抽象化的认知具化到实际的应用情景中的能力。抽象与具象的思维能力互为补充，在不同的阶段发挥各自的作用。任何一项能力都不足以独自支撑起一个强大的认知个体。