无戒学堂IP营打卡第46天，2232字，累计65532字。（7.1日更第一天）
很高兴今天又一次在这里与大家进行读书分享。今天我分享的书籍名称叫做《父母的语言》。这是一本用案例教会家长朋友们，如何与孩子沟通，才能激发孩子的正向成长的书籍。
全书总共分为10章。每章分别有5-8个数量不等的小标题。读完这本书，我想在书中挑选一些关键词，结合自己的切身故事与大家进行分享。
1.理性引导，用睿智化解孩子成长的烦恼。书中第一章一个小节中提到，很多父母在孩子面对失败和受挫时候，不但不关心，不鼓励，反而比孩子的情绪更消极。
让我想起上学期期末，孩子的走秀班级期末考核。当天，我急急忙忙的带着大宝出了门，虽然带了给她买好的礼服，但到场地之后发现，别人的父母都是全套准备，包括从头饰到鞋子，而我，除了衣服，什么也没有带。
这个时候，其实3岁多的大宝已经有些不满的情绪了。可我不但没有给她安抚，还不断在她跟前念叨，哎，这次妈妈忘记给你带头花了，下次妈妈一定给你带上。妈妈都买好了的，走得太匆忙了。
这些话语，我后来想想，好像是在安慰自己的过失。可当孩子正常走秀无论如何逗都没有一丝笑容的时候，我意识到，假如我不一再的为了安慰自己犯下的错，反复的念叨下次给她带，她也许并不会意识到，没有这个头饰会有多大的区别。
在这个过程中，我只关注了自己悔恨的心情，却没有关注到孩子因为没有带头饰而产生的挫败感。我在那个挫败感上一再的搅和，让它变得越来越大，最后，孩子的情绪再也无法提振起来。
我不只没有用睿智化解孩子成长中的烦恼，反而无限的增加和扩大她的烦恼，增加她在这场走秀中的自卑。别人说，让孩子多参加培训班，是为了增加她的自信，然而我做了什么？不只没有增加她的自信，还让她在那些有备而来的父母孩子跟前漏出了自己的窘迫和胆怯。
作者在书中说：当孩子做错事或遇到挫折时，父母首先要给予安慰和支持。可以这样对孩子说：“失败没什么大不了的，谁都不可能永远成功。”联想到自己在大宝走秀这件事情上，我从一开始就应该安慰孩子：“没有头饰也没有关系，我们的漂亮不只来自于那些外在的装扮，最重要的是，我们要自己觉得自己漂亮，无论穿什么都好看，走起来也是最美的。”
2.教养共识。我家的大宝在家，总喜欢抢我的手机来玩。我和他爸爸在这件事情上，就总是存在分歧。她爸爸觉得，孩子一点手机都不应该看，而我总是每次答应给孩子看五分钟，但每次都没有很好的控制时间。后来大宝开始变得喜欢抢我的手机看，还总是我不提，她就不会主动的还我手机。而她的爸爸，也总是因为手机的事情批评我，让我也如孩子一样产生了叛逆心理。我心理还会默默的想，我就要让孩子玩，我还要控制她玩的时间，让他知道，他那种绝对的不玩手机的理论是错误的。然而，这个想法，我并没有和孩子爸爸沟通。
作者说：父母耐心沟通，相互支持，相互协作，才是最好的教育。读到这里，我想到，大宝玩手机这件事情，我不应该与老公置气，但是也不能一刀切断了孩子玩手机。我觉得，我应该和老公沟通，我在孩子玩手机这件事情上的看法，或许孩子提出的看5分钟是可以的，但是看什么内容，时间节点的掌控，我们都应该设置好，并且当一方不在的时候，另一方应该履行好监督。
3.心有灵犀。现在的父母，都知道，陪伴是最长情的告白。我们经常抱怨自己工作忙，没有时间陪孩子。可回头有时间的时候，我们在做什么？坐在孩子的旁边，刷着自己的手机。孩子说妈妈，你给我讲故事嘛。回答:找你爸爸去，妈妈还有事情。好不容易有一天讲故事了，孩子多问几个为什么，就不耐烦的说：“不知道，等你长大就知道了。”
“爸爸，我想出去玩。”爸爸带着孩子出门了，走到楼下，孩子往操场一扔，自己坐到凳子上就刷起了手机。孩子问，爸爸，这是什么虫子啊。爸爸回答：不知道，野虫子。写起这些来，感觉非常的流畅，脑海里全是我和先生对待大宝的样子。
读《父母的语言》除了回放自己曾经对待孩子的模样，还让我明白了，原来孩子是需要一个心有灵犀的爸爸妈妈的。为什么有的孩子三四岁就能上电视节目，问到什么都知道。我想想，其实平时大宝也问了我许多的问题，可我却一问三不知，或者说知道也没有耐心的解答，这样的父母，培养出来的还是，注定是樊登在推荐这本书的时候说的标题说的一句话：为什么孩子和孩子之间存在如此大的差距呢。我想：大约原因不在孩子，而在父母身上吧。
4.温情教育。说心里话，三个孩子，大家都劝我早点让大宝独立，可我却偏偏最偏爱大宝。总觉得大宝在二胎出生起，便失去了原本属于她一个人的父母之爱。我时常想要温柔的对待她，看到其他家人对她大吼大叫，我就会生气。越是这样的时候，我就越是控制不好自己的情绪。看完这本书，我才知道，其实最终，受伤害的，还是大宝。
因为面对这些的我，会变得越来越焦虑，这种焦虑也会让大宝感觉到紧张、敏感。自己的情绪化，让孩子不知道妈妈何时就会爆发脾气，她少了原本的安全感。温情教育变成了焦虑和恐惧教育。
全书60多个小标题，每个小标题都采用案例分析的方式告诉我们，在面对孩子成败、情绪、叛逆时，应该如何引导孩子。最后一章则分别讲解了几种话术，教会我们如何表扬和鼓励孩子，在孩子犯错时候又该如何批评才能使得孩子容易接受，以及如何激励孩子学习的话术，培养孩子社交力有关的话术。
整本书，每一个小标题都引发了我在教育孩子过程中问题的反思。不得不说，在教育孩子的事情上，我还有太多需要学习的内容。因此，我看到这本书很头疼，因为总是不断的发现自己的问题，然而，我却必须要坚持看完，甚至需要坚持去练习。语言是一把双刃剑，这不只适用于社交场合，也适用于父母与孩子之间。