点灯人

          星星点灯，照亮我的前程。

                          ——题记

    “谁是这个世界上最有默契的人？是初中老师和高中老师”为什么这样说呢？因为初中时，老师讲题时说这些都不用细讲，你们高中老师会讲的；等上了高中之后，高中老师就说这些你们初中老师都教了吧，我就不细讲了，只剩下我们一脸懵。但我觉得和高中老师最有默契的人则是大学老师，高中老师带领我们跨过千山万水来到大学老师的怀抱，大学老师张开双臂迎接我们，高中老师原路返回，大学老师为我们点燃一盏小夜灯，照亮我们接下来的路。

在这个充满着浪漫主义色彩又狂放不羁的年纪，我们理想中的大学教师可能就是《爱情公寓》中的女博士胡一菲那样的，漂亮果敢，聪明干练，这不仅在视觉上有了很好的感受，心理上也会很舒服。但是，生活就是现实，人生不是小说，我们也许并遇不到这样的大学教师，那随着我们这最后一批90后进入大学，我们眼中的大学教师到底是什么样的呢？

我觉得一个词就可以概括——亦师亦友。

初入大学时的迷茫，专业课程的不理解，时间安排的不合理，尝尝会使大一新生丧失对自己的信心，对新学期的向往，老师就需要在课堂上细心讲解，大学和高中的区别是高中是自己在被动喂食，大学是自己主动找食，我们就有了相对的自由，就希望能够在一种相对轻松有趣的氛围中学习到知识与技能。在课下要耐心回复学生所出现的问题，学生初来乍到的羞涩，往往会把问题都憋在心里，这就需要老师多注意与同学之间的交流沟通。我们需要借助老师的一双手来将我们指引到正确的轨道上来，与之同步，共同发展。

其实老师可能不知道，在我们问完问题道完谢后收到的一句“客气啦”能够让我们热血沸腾，热泪盈眶，这大概就是相互尊重吧。一句“客气啦”就能立刻拉近老师与学生之间的距离，更何况老师再可爱的发一个表情包呢。自古以来，我们所受的教育一直都是尊师重道，都是要求学生所要做的，但是我觉得在当代老师的相应给予会更公平吧。我想成为朋友应该是师生之间共同的愿望，学生可以将一些零碎小事，自己的心情讲给老师听，老师可以对着学生诉说一下生活中的苦与乐，师生之间可以一起讨论一下学术之外的事情，我们可以看到老师课堂之外的另外一面，老师也可以知道学生的兴趣爱好，互相了解，更进一步，我想这是相当完美的友谊了吧。

    也许我们的大学老师并非理想中的那样，但理想中的人和事总也会发生在我们身旁的。只要你相信，大学老师是我们成功路上的点灯人，照亮我们回家的路，更照亮我们的前程，这，就够了。