01统计资料
中午11:50在办公桌旁，我订了个闹铃，一点准备去买饭吃。
我在整理学生们假期准备好的交上来的“生活轨迹表”和“健康卡”等各种资料。之前找数学老师要了一张带班里孩子名字的表，检查一个，签字一个，每个孩子交五样东西，每人大概十几张，一张一张核对。
看着像小山一样的堆积，我只能一点一点啃食掉，中间有同事去校门口买饭，顺便也给我捎了一份。
突然间，手机响了一下，已经一点，还有很多东西没有整理完。
不管如何都要停下来，我打开餐盒三下五除二把饭吃完了！继续整理统计。
有的家长真的很贴心，把凌乱的同一种表格按照时间顺序，订在一起，我大致看一眼就过关，节约了很多时间，偶尔有点小瑕疵，漏个日期或者签名，我也乐于给订正。这一类家里的学生，大部分是优秀学生，不仅仅学习好，每次交资料，都整得整整齐齐，赏心悦目，一目了然。
有的家长看似很负责，实际对孩子很放纵。单到从交上来的东西看，就能看出一二分，格式不对，不符合要求，少写漏写，自以为是，孩子也是很骄傲，自以为什么都会，其实不然。（现在学校班主任工作这么忙，我不知道如果把我孩子接过来，我会不会是第二种家长？因为我们相邻的班里有好多教师子女，每次交资料，同事也是摆般催。我们主任的孩子，她经常顾不上抓学习，小学时候正是习惯养成的时候，怕把孩子给耽误了！）
最后一种就是各种各样都差的学生，一种资料用各种不同的纸填写，有方的，长的，还有在背面写的。
今天我们在教室里做了“新冠肺炎的测试题”，做题模式:就是我读一道题，他们做一道。题型是判断和选择题，我几乎已经把答案说出来了，走下讲台转一转一看，差得不行，有一个查学生还是一道没做对，全是胡写乱画。（这也是没办法，同样的老师，同一个教室，同一套题，差别就这么大！）
下午上课铃声响之前，我终于把资料都整理完，把需要整改的反馈给家长。
02在教室里呆了一整天
7:00进校门，守在教室门口，等着孩子们排队量体温，上午四节课，收各种表格，播放各种视频。
下午2:30守在教师门口，等孩子们入班前量体温，下午又是三节课，班会各种资料。
播放了十来个短视频，费了我好大功夫。
别人的老师给分享开学的经验:早早去学校下载个钉钉，资料都发在钉钉群里，直接打开给孩子播放。
我下意识担心，如果明天视频不能播放的话，就需要提前下载好，存U盘里，直接给孩子们播放。我下载到夜里12点，还没有下完，早上6点起来继续下，终于在上班之前给下好了！
真的入校，开始用的时候，电脑不联网，本来想下载的钉钉没有下载完成。
我赶紧联系电教中心的人来修，也没有整理好，直到下午3点半的时候，外来修电脑的师傅才过来修。
等我课间缓过来的时候，去别的班查看情况，一班音响没声，一直在播放“无声电影”。四班电脑开不开机，一直是班主任老师在干讲一天。（开学前应该捡修电脑的）
忙碌的一天终于过去，我回到家倒头就睡着了！