【划重点】看到别人的美

鲁米

今天课程的主题是“看到他人的美”

分为四个部分:

1、场景导入

2、使用方法

3、案例

4、无要之变

下面是划出的重点,详细内容请进入千聊直播间查看。

1、场景导入

李笑来:

我的字典里没有不喜欢,只有喜欢和还没喜欢上。

发生的一切都是好事,如果还不是,那是时间还没到。

小时候:我好,别人不好;
上学了:我不好,别人也不好;
工作了:我不好,别人好;
开悟了:我好,别人也好

知识、理性、道理只是APP,内在的情绪和需要才是底层操作系统。

看到别人的好,不是看到优点,而是与他内在的美连接。

2、使用方法

设定:任何一句话、一个行为都有着感受和需要。

因此,我们要听到语言背后的感受和需要,我们要看到对方内在鲜活的生命状态,与这股神圣能量相连接,你会发现这就是一首美妙的歌。

每一个感受就像一个悦动的音符,而表面的语言或行为只不过是掩盖音符的噪音,感受在不断流动变化,这个旋律和节奏难道不是一首美妙的歌吗?

为什么看到对方内在鲜活的生命状态后,就等于是看到了对方(内在)的美?因为这些是人类共同的需要,大悲同体,神圣能量是共通的,讲到这一点的人有很多。

亚历山大·史密斯

爱无非就是在别人的身上认出我们自己,是认出的喜悦。

因此,我们并不需要去同意对方的看法,或者喜欢外在的语言行为,唯一要做的就是赠与对方一个礼物——真诚的兴趣,在此时此刻与对方内在的美相连接。

我们不断的聆听、询问、复述对方的感受和需要,如果对方已经表达得很明显,我们甚至都不需要讲出来。

具体来说,可以分为以下3个步骤:

1、表达我们内在的生命状态,发出希望连接的请求。

2、同理连接。五个小步骤:

  • 全部注意力关注对方
  • 检查理解到的感受和需要
  • 保持理解
  • 还有什么要说的吗
  • 得到理解后的请求

3、表达自己的感受和需要。同理连接是为了倾听,这时候尽量不要解释或者表达。

PS:刚开始,当我们想真诚的去倾听,去连接,去为对方幸福做贡献的时候,对方可能会不相信,这很正常,这里我们需要不断澄清,反复引导,先表达我们自己内在鲜活的生命状态。

3、案例

马歇尔博士进入对美国不友好的难民营,最后在那里建立了一个非暴力沟通学校。

昨晚的语音练习,在第二部分角色扮演之中,我也多次有这样的体验。不论对方如何指责、埋怨、排斥,我都一心只关注对方的感受和需要。

我感觉我就是一个向前冲锋的士兵,那些表面的语言就是枪林弹雨,而我要找的是对方内在的宝藏——感受和需要。

我真的看到了对方的美好,当我倾听到对方的感受和需要,我觉得她就像是一个小孩,又像是我心爱的女神,是那么可爱,我愿意为她的幸福做贡献。

4、无要之变

庄子:不射之射、无用之用

无要之变:没有要求,乐于改变。因为与神圣能量相连接。

马歇尔博士说:吸烟是最好的事情。因为这满足了吸烟者内在的需要,你直接要求他改变,可能吗?

好了,明天见!

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