亲子故事：用思维导图辅导儿子写作文

小圈作业三大难，小报、作文和手工。
每次有这三项作业，爸爸妈妈就齐上阵了。

1

周五，小圈放学回家，翻开作业记事本宣布：这周的作文是XXXX的XXX 。
小圈妈问，“你准备写什么呢？泰山、武夷山、西湖还是长江。”

小圈说：“我有好多想写的，可是就是不知怎么写？”
小圈妈又说，“那就吃完饭先动笔写起来吧，把你想写的先写下来，然后让爸爸帮你修改一下如何。”

我瞅了一下娘儿俩，为啥最后是我是我总是我，我是理工男耶！我是不敢说，我也不敢问呀。于是用手碰了碰坐在身边盯着平板的娃，问道：什么要求？大约多长时间能写完？
小圈回答，“四百字，大约一个小时能写完吧！”

2

晚餐过后，小圈开始盘腿坐在凳子上（哪来盘炕的习惯呀？），又挠挠头，盯着作文本发呆。一刻钟过去了，作文本上廖廖数字，写了又划。

小圈妈忍不住，催了句“写撒”，小圈回了句，“我正在想呢？”
我感觉到小圈妈的情绪有点着急了赶紧过来灭火。

拍拍小圈的小脑门，问：啥情况呀，卡壳了吧，好象进展出问题了？
我有好多想写的，可是每个都描述不完整，所以我不知道該写啥？
平时让你看写作书，你都不看，现在知道肚子里没货吧？小圈妈补了把刀。
小圈有点激动，“谁说我没看，但是都没看到和老师布置的作文一样的内容嘛。”

我赶紧制止母子俩的歪楼行为，拉回到写作文主题上来。

3

拉了把凳子，在小圈桌子边坐下来，我问了几个问题：

1. 这次作文你准备写什么？这是首要问题，就是选题，你只能选一个你最熟悉的内容；
2. 写游记的文章结构的几个套路：开篇点题、过程中所见所感、结尾，能否这个整理一下思路；
3. 过程中景点描写，把游览的路径用关键词串连起来；能否把游览顺序串连起来？
4. 景点如何描写，准备好一些关键的描述语料；如果能引用一些名人名言会成为加分项目；能否先参考作文书摘录出来？
5. 综上所述，画成思维导图？

小圈点点头，表示可以先试试。

4

小圈房里跑来跑去，一会找平板电脑查景点，一会从书房翻书找资料，又埋头开始抄写内容。

半小时过去了，小圈拿着打印纸过来了，说：我还是写暑假参观江南的三大名楼中的岳阳楼吧，这个印象深刻一点。你看看我的思维导图画得对不对。

陪着儿子，一点一点帮他捋捋思路，加工语料。作文对于一个理工男，实在是有点难？最后又用电脑软件帮他绘成了脑图。小圈对爸爸的绘图技能表示满意。

5

离开始动手写作时间已经过去了三小时，儿子终于完成了自己的作文。
小圈妈对小圈总结说：书到用时方恨少,事非经过不知难呀！所以不时不积累，考试就干瞪眼了。

宏伟壮观的岳阳楼

作文：宏伟壮观的岳阳楼

今年暑假，我们去参观了江南三大名楼，岳阳楼是我们最后一站。早在读《岳阳楼记》时，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”更让我早已心向往之，希望能一暏其观。

大清早爸爸就把我叫起来，带我来到岳阳楼景区购票入园。进入大门，映入眼帘的是五朝楼观。它以青铜微缩铸造，重现唐、宋、元、明、清五个朝代风格各异的岳阳楼。五楼为景观流水蜿蜒环绕，动静结合。继续前行，是一座弯弯的书法碑廊，壁照上刻录着古今名人与岳阳楼有关的诗词作品。其实我最喜欢的还是中规中矩的楷书作品，而神若游龙的行书虽然看上去很美，我却看不大明白。沿石阶而上爬上城墙，通过“南极潇湘”牌坊，岳阳楼就屹立在我们面前，停下来合了个影，便来到了岳阳楼前的广场。眼前的岳阳楼是那么的端庄雄厚，进入楼内，大厅正中展示的是清代书法家张照所书的岳阳楼记的十二块雕屏。站在二楼凭窗远眺，烟波浩渺的洞庭湖一收眼底，湖上船只往来如织。若隐若现的君山岛宛若王禹锡笔下的“白银盘里一青螺。”拾级而下来到点将台的遗址，湖水从远处滚滚而来，冲刷着台边的基石不时激起的浪花。“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”的诗句不禁从脑海浮现。

参观完怀甫亭和小乔墓，天色渐晚，我们结束了今天行程，依依不舍的回家了。

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