降低选择压，和儿子约定游戏新法-上

这是第2篇育儿日常记录。

主角是儿子和手机游戏。

对于小孩用手机和玩游戏这2件事情，在我们家的政策是比较宽松的，在一定的前提下，是可以有主动使用权的。

这个政策是基于我的个人观点：现代社会，人人都离不了手机，既可以娱乐，也是必备的工具。既然免不了都要用，就没必要完全禁止。

只是话，说起来好像有那么一点道理，但实际操作起来，真心不易。

借助手机，能让人上瘾的，不只是游戏，各种娱乐平台，同样有的是法子让你欲罢不能，刷屏不止。大人都难逃魔掌，更何况孩子。

我家小子大概是从小学三年级开始正式用手机玩游戏，周一到周五每天一小时，周末2小时。每次时长1小时。 虽然很多时候玩起来会超时，但还能大致自我约束。玩完游戏，手机一放，也能快速进入新的状态，专注做其他事情。

这中间也有波折，周末的时间会比较难把控，暑假和寒假更是难节制。这个时候，我只能做自我心理建设：成长就是不断的试错，包括特定阶段和时段的放纵，总好过太过压制，反而走向"过把瘾就死"的极端。

也会想办法用其他事情"夺取"孩子的游戏时间。在自己没有时间陪伴的情况下，长假选择夏令营，冬令营，国庆营，周末选择兴趣班来消耗孩子的大把剩余时间，当然，都是在征求孩子同意，他也确实觉得自己能从中获得兴趣和快乐的前提下。

我们在大多情况下是能够有效沟通的，这应该得益于平常的陪伴。在高质量陪伴孩子这件事情上，我一直都是保持学习、执行、反思、改进的行为路径，不断调整和优化，这个过程，最受益的是我自己。

有点跑题，说回手机和游戏。

现在小孩进入四年级下学期，我这当妈的其实已经一脚踏在了小升初的压力漩涡边缘。对于孩子的学习成绩，尤其是自主学习的能力，非常在意。

而最大的阻碍，眼之所见，就是手机和游戏。虽然他还用手机听歌，查资料，上线上课程，但最能抓取注意力的还是游戏。

尤其是因为线上课程的缘故，我给了他一台专用手机。不像以前蹭奶奶的手机玩游戏，奶奶能对他进行有效的监督和控制。现在给了他手机的自主权，就有点收不住了。

我一度说服自己，给孩子手机一台手机也无妨，给孩子一个自主养成克服手机诱惑的机会。这算是个赌局，赢了受益无穷，输了后悔无门。

这一局，现状如何？

写这篇记录的今天，我收回了手机。

个中缘由下篇继续。