降低选择压,和儿子约定游戏新法-上

这是第2篇育儿日常记录。

主角是儿子和手机游戏。

对于小孩用手机和玩游戏这2件事情,在我们家的政策是比较宽松的,在一定的前提下,是可以有主动使用权的。

这个政策是基于我的个人观点:现代社会,人人都离不了手机,既可以娱乐,也是必备的工具。既然免不了都要用,就没必要完全禁止。

只是话,说起来好像有那么一点道理,但实际操作起来,真心不易。

借助手机,能让人上瘾的,不只是游戏,各种娱乐平台,同样有的是法子让你欲罢不能,刷屏不止。大人都难逃魔掌,更何况孩子。

我家小子大概是从小学三年级开始正式用手机玩游戏,周一到周五每天一小时,周末2小时。每次时长1小时。 虽然很多时候玩起来会超时,但还能大致自我约束。玩完游戏,手机一放,也能快速进入新的状态,专注做其他事情。

这中间也有波折,周末的时间会比较难把控,暑假和寒假更是难节制。这个时候,我只能做自我心理建设:成长就是不断的试错,包括特定阶段和时段的放纵,总好过太过压制,反而走向"过把瘾就死"的极端。

也会想办法用其他事情"夺取"孩子的游戏时间。在自己没有时间陪伴的情况下,长假选择夏令营,冬令营,国庆营,周末选择兴趣班来消耗孩子的大把剩余时间,当然,都是在征求孩子同意,他也确实觉得自己能从中获得兴趣和快乐的前提下。

我们在大多情况下是能够有效沟通的,这应该得益于平常的陪伴。在高质量陪伴孩子这件事情上,我一直都是保持学习、执行、反思、改进的行为路径,不断调整和优化,这个过程,最受益的是我自己。

有点跑题,说回手机和游戏。

现在小孩进入四年级下学期,我这当妈的其实已经一脚踏在了小升初的压力漩涡边缘。对于孩子的学习成绩,尤其是自主学习的能力,非常在意。

而最大的阻碍,眼之所见,就是手机和游戏。虽然他还用手机听歌,查资料,上线上课程,但最能抓取注意力的还是游戏。

尤其是因为线上课程的缘故,我给了他一台专用手机。不像以前蹭奶奶的手机玩游戏,奶奶能对他进行有效的监督和控制。现在给了他手机的自主权,就有点收不住了。

我一度说服自己,给孩子手机一台手机也无妨,给孩子一个自主养成克服手机诱惑的机会。这算是个赌局,赢了受益无穷,输了后悔无门。

这一局,现状如何?

写这篇记录的今天,我收回了手机。

个中缘由下篇继续。

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