时间管理 | 第28天：人生应用题-当家境限制了我的起点

人生应用题
我在一个二本院校英语专业（现实困境），在学校很努力，也小有成绩，可是在选择未来的道路时，我发现我由于家境原因，不能和几个实力相当的朋友一样去出国深造。很害怕自己几年后就与他们的眼界、经历有差距了，感到再努力，起点也根本不相同。别人前途一片光明，而我前途被挡住了。但是，我依然想在几年后能够不被他们落下太远，请问我应该接下来会怎样给自己做安排呢？
用5种时间的分析方法，尝试写出你的答案。

昨天我们一起讨论了一位提问者的时间分配问题。当你觉得自己的生存时间把其他时间都占据了的时候，应该列一份详细的时间表，把被动生存时间划掉，然后把吃饭睡觉这些用于支撑人类基本活动的时间也划掉。如果你真的觉得自己需要一些恢复精力的时间，需要分清自己到底是真的累还只是懒。然后为自己规定好这部分时间，之后也划掉。再然后找出至少两个25分钟，分配给自己达到第一个里程碑的计划。每天开始，持续微小积累。

蜗牛行走很慢，但是总能到达目的地；燕子筑巢也很慢，但是细小的树枝，最后也可以搭建成他的避风港。只要你开始行动了，重要的是先建立秩序，找到适应的速度和手感。

说说今天的人生应用题。

以后每次遇到应用题，可以做两种思考练习。一个是试着用之前从来没有接触过五种时间的思路来回答；另一个是尝试用五种时间的方法论来替提问者思考，给出答案。

一般来说，如果这个提问的人是你的朋友，当他提问的时候明显带着难过的情绪，你当然会安慰她，你可能会说人和人就是起点不同的，不要和别人比，要和自己比，或者会安慰她说出国未必好啊，现在国内发展是最好的，等他们回来的时候感到差距，很可能就是他们了，像这样好心的安慰，其实是在说他眼下的位置和进度是可以接受的，劝他接受，但这样的安慰不能给她想要的答案，对于向往前方的人来说，最好的答案一定是个可以执行，执行就会看到希望的计划，让一个向往远方的人去勉强接受现在的情况，这样的安慰只能是暂时的。他们会更想要一个来点燃他的朋友，而不是一个来劝他留在原地的朋友。

接下来咱们用5种时间的方法来帮助他找到解决方案。

这位提问者遇到的问题，是想继续向上、逾越主动生存事件时，受到了阻碍。按照运动员密码，她想把出国继续读书定义为自己的下一个比赛，但是经济原因让他无法参加这个比赛。那么她为什么很想出国读书呢？是因为周围的同学都做了这个选择，或者说他在潜意识里的行为其实很符合咱们的运动员密码了。她已经把周围的同学们看成对手，对手都已经纷纷晋级去往更高的比赛了，而自己去不了。就像别人都出征去参加奥运会了，但是自己没有资格，被留了下来。每当这种时候都会有一种非常不好的感觉，那就是“我的人生不会就这样了吧，就卡在这里了吧。”

但是我们看提问者在问题中对自己所在的p是有认知的，说小有成绩，但其实并没有描述出他自己的理想d，只认为出国的同学会有眼界，精力以及前途光明，那么如果我们认识这位提问者，就要反问他几个问题需要帮助，他说你出国读书对他来说是大概率幸福吗？如果他认为出国读书是个好路径，需要帮助他再向前判断这个路径应该指向哪里？这位提问者甚至可能有必要做一下追悼会策划的练习，来帮助寻找自己更远处的答案。

回到问题本身，当这位提问者需要向上逾越时，可以重新画一个对手的半径，也就是说把去比对的人选范围，从周围出国的同学扩大到整个学科、行业、年龄层，去看出国之外，向上逾越，还有哪些可操作的路径。尤其我们已知这位提问者，很在乎眼界和精力，那么当半径画大，我们其实很清楚，出国是眼界和经历中的一种。还有其他类型的眼界和经历，还有其他环境可以获得，毕竟人生的活法是丰富的。

假如这位提问者，就是非常想要在国外生活的演技和经历的话，建议他去找一个临时教练，一个已经在国外读过书的人来讲一下，他认为的眼界和精力都体现在什么地方，这些地方和提问的者的想象的是否一致，尤其需要告诉他，如果无法在国外生活的人，无法沉浸在当地过上那种生活的话，能否用大量的语言视频阅读去充分实现尽量多的眼界和路径呢？简单说，这位提问者，虽然人没有过上留学生活，但在国内有没有办法也让自己接触到大量的英语文化阅读文献和掌握信息呢？这样下去三年之后5年之后，能否为自己打开新的机会证明呢？也就是说她现在需要一个计划，来自临时教练。如果她在国内想去追评的话，她在未来三年5年中，需要做什么样的努力？可以追平到什么程度？他就应该去怎么样执行这个计划。

总结下来就是说如果这位同学没有d，很容易受到周围人的大概率幸福选择的影响，她找到d之后，从p到d的路径中，比赛和对手其实都可以重新定义它，很可能发现新的比赛和对手和之前的选择并不相似，即使一个路径受阻，其他路径如果也能形成2，那么就依然存在一个持持续的可以执行的计划，当然对我们每个人来说，p的起点当然不相同，有天赋和家境的区别，但无论怎样屁已经是个常量，对他纠结或者对他愤怒，都没有实际的意义。对我们每个人来说，最有实际意义的是瞄准D去创造R，再去持续足够的时间好了。

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我的答案：

① 找到几位已经留学回来的朋友，或朋友的朋友。其中需要有学有所成，或是事业有成的人。

向他们了解出国深造或是工作，给他们带来了什么成长优势，比如语音的熟练，眼界上的认识，中西方文化的碰撞，还有专业上的提升等等。

② 看看自己在国内能否通过收听新闻，翻阅文献，练习口语和书面表达，弥补上这些知识的空缺。结交外籍朋友，来打开自己的圈子。详细列出这些留学人士获得的知识和见识，能够在国内找到的较为契合的学习和交流方式。

③ 为自己制定一个具体到训练频率、训练量、期限、项目的“精深学习”计划。

去执行它！

④ 每周、每月、每个季度，做复盘，去与更多的人交流，包括与已经在国外的同学交流。

不断调整和完善这个计划，

坚持执行下去。