2018-09-06

《文章自在》第一部分

语言美好

文章意思

写好玩的

语言美好与否是需要别人点明的，如张大春认定的小学老师俞敏之和孙尚耀；葛延之千里追随苏东坡，只为求解如何作文；或是张大春的脸书小友，深夜私信张大春，询问郭敬明和余秋雨谁好。在自己并不能判断语言的美好时，向比自己高明之人发问，往往能够让自己醍醐灌顶，在阅读和写作上拓宽了境遇。

张大春问孙尚耀：“为什么老师说：’写什么都可以，就是不要写作文’？”

老师沉吟之后，回答：“作文是人家给你出题目；真正写文章，是自己找题目；还不要找人家写的题目。”

葛延之问苏轼“作文之法”。

苏东坡解惑：“天下之事，散在经、子、史中，不可徒使，必得一物以摄之，然后为己用。所谓一物者，意是也。不得钱不可以取物，不得意不可以用事，此作文之要也。”

如果在幼时读书时没有遇到良师，能够指引自己有正确的认知，那就多读书，书中的好老师自然是很多很多的。张大春老师就是一位。上段苏轼的解答，我并不能全部意会。把书往后翻看，就看到张大春老师通俗的解释：

好文章是从对于天地人事的体会中来；而体会，恰像是一个逛市集的人打从自己口袋里掏出来买东西的前。如何累积逛市集的资本，可能要远比巴望着他人的口袋实在。

可读书，写作只为做官和应付考试么？

写作，是为了好玩呀。书中提到一位小提琴高手，自己添了几阙马致远的《天净沙》，只是因为好玩呀。《天净沙》本属于名元曲，演奏和弹唱也是为了取悦大众。其中的文字和韵律自然是合乎乐理的。这位小提琴高手深知乐理，平时也注重文化课的学习，为抒发个人情感，信笔写下自己的《天净沙》也是如此好玩的。

读书，写作，是可以使思想深刻，但是如果其中没有乐趣，怕也是不行的。