随着孩子越来越大，要不要上兴趣班，上什么样的兴趣班，成为我焦虑、纠结的问题。不考察、不体验、不研究是没有发言权的。所以立马行动起来，到家附近的培训机构逛了逛，收集了一大堆宣传单，预约了一系列试听课程，开启了各类兴趣班试听模式。
纵观市面上适合4岁孩子这个年龄段的各种培训班，可以大致分为以下几类：一是知识启蒙类，如英语、珠心算、拼音；二是强身健体类，如球类运动、轮滑、跆拳道、空手道等；三是艺术类，乐器、绘画、手工等；四是全脑教育类，乐高、左右脑等。今天重点分析一下孩子是否应该接受乐高培训。
一、乐高积木来源和分类
乐高积木是一种儿童喜爱的玩具。这种塑胶积木一头有凸粒，另一头有可嵌入凸粒的孔，形状有1300多种，每一种形状都有12种不同的颜色，以红、黄、蓝、白、绿色为主。它靠小朋友自己动脑动手，可以拼插出变化无穷的造型被称为“魔术塑料积木”。乐高积木的故乡在丹麦彼隆，它的发明者是奥勒·基奥克（Ole Kirk Christiansen），1891年生于丹麦比隆附近的菲尔斯哥夫村。1934年，他为自己的积木玩具设计了“乐高”商标。
乐高积木主要分为两大类：一类是主题玩具类，比如City城市系列、得宝Duplo系列、星球大战系列、火车系列等。这些系列的玩具，都有一个确定的主题和搭建手册，可以购买来后，根据手册来拼搭，形成一定的场景。另一类就是教育类，它有一套完整的课程体系，叫做乐高教育，根据课程的安排配套会有教科书和积木盒。乐高培训班一般用的就是类似这种的教育体系，会有乐高玩具里没有的特殊颗粒，也不只有拼搭积木一种组合方式，还会有要用到螺丝固定等。
二、乐高培训班到底学啥？
我带孩子试听的培训班是一个国内自主开发的机器人培训连锁机构。源于乐高教育的教具和课程，自主开发了可兼容性的积木和教程。整个课程体系涵盖3岁-12岁，分为6个阶段。
3岁段，主要是发展大肌肉动作、精细动作和手眼协调能力以及规矩意识。
4岁段，主要是将平时生活中观察到的事物，引导孩子通过想象和创意，利用积木制作出来，引入数学概念。
5岁段，主要是与同伴们一起分析、讨论，教会他们与人合作，理解协同作业，搭建生活中常见的工具及电器模型，探索生活中的科学原理。
6岁段，主要是了解简单机械，广泛使用并介绍杠杆、轮轴、滑轮、齿轮等，制作简单机械模型。
7-8岁段，高级机械原理课程，增加了马达和电池盒部分，使用的积木块和零配件也变小了；通过搭建和创意之后配以初步程序的编写。
9-12岁，机器人课程，通过搭建和创意设计，了解程序给机械带来的智能。做“能够自动运行的机器”！如沿轨迹运行的机器人、碰碰车等。这些需要进行复杂的程序编写，培养孩子的逻辑思维能力。
每个阶段又分上下两个部分，各有各的主题，采取循序渐进的方式。每个部分12课时，费用大约在100元——200元一节课（根据你报的课时包多少优惠幅度不同）。
三、培训班主要授课模式
因为我家孩子目前四岁，体验的该机构四岁上部分的课程。这节课程的主题是“双层巴士”。
授课开始后，老师先打开电脑，放出了几张交通工具的照片，然后开始给小家伙介绍交通工具的构造和原理，老师讲得还算通俗易懂。最后引入双层巴士的图片，对巴士的主要结构进行拆解讲解，经过老师讲解后基本让孩子了解到要搭建需要用到些什么积木。这个讲解过程大约20分钟，算是课程前奏和引导环节。
接着老师就开始一步步指导孩子去拼搭。比如先去实现车辆底座，装上轮子，然后再安装一层车身，接着是驾驶舱，二层车身。过程中基本都是由小朋友自己选择积木类型，在安装搞不定的地方，老师会给予孩子一定帮助。在底座部分会用到螺丝刀，这个环节孩子不太擅长，在老师辅助下才基本完成。整个拼搭大约半小时，是课程的主体环节。
最后在完成既定教学任务后，还有个20分钟的自由延展和家长反馈时间。主要是老师给家长讲解本节课的主题内容，反馈孩子上课的具体情况。孩子则需拿着作品简单分享一下，然后可以在一旁随意搭建。
四、该不该报班
就乐高玩具来讲，孩子是比较喜欢玩的，对于课程也没有排斥，有人陪着他玩积木，他还是很受用地。本来秉承“找到孩子所爱的，然后就好好陪他玩”这个宗旨，是应该给他报班的。但我几经思考还是现阶段暂时放弃了。
不报班的主要原因：
1、四至五岁阶段的课程相对简单，主要还是场景搭建，对于机械原理涉及还比较少。毕竟如果有时间，可以在某宝上买一些组件，即便是买正版乐高，配上教育指导手册，自己和孩子一起玩起来，都比近万元的课程来得实惠很多。
2、孩子目前阶段的学习主要是精细动作锻炼，虽然会引入团队合作、数学概念等，但这些技能并不是机器人培训所独有的，可以通过其他培训获得。
报班的条件：
通过这次考察我决定暂时不报班，但并不代表否定乐高培训。乐高积木对于孩子的帮助还是很大的，这种拼搭构建对孩子空间认知力、想象力、数学启蒙、思维逻辑、动手能力都很有帮助。以后当满足一定条件后，我可能还会选择给孩子报相关课程。
1、目前我在某宝上购买了一套课程视频，计划在家自己引导。但这就需要家长花费比较多的时间，提前准备并且陪伴。现阶段我能做到，但如果以后因工作、精力影响，我自己无法保证足够的时间时，我可能会考虑报班。
2、当孩子6岁左右，进入机械和机器人编程的阶段，我自己可能就没这个能力去教授了，或许到时我会选择报班。