今日复盘：每天三件事
回顾、反思、探究、提升
一、今天完成了哪些工作
1、自责
连续五天没有更新复盘。
原因有很多。越是想要得到什么，越是得不到。
写了这么久的文，一点儿提升都没有。拆解了许多文章，自己的写文能力还是与人家优秀的文章差了一大截。真的是不知道自己该从哪里下手才能有所提升。
对自己的不满意，就发泄在了自己的日常所做的事情上。
最表象的做法就是连续这五天没有更新文章。
最近几天，看了《小欢喜》这部电视剧，也追了《向往的生活》这部综艺。收获还是挺大的，却没有按照汤小小老师教的套路形成文字，写出像样的文章。
其次，做得最多的就是三刷核聚老师的课程。
今天，就回顾一下核聚老师的课程。
一共30次课，刷了十课。
每一次课，内容有所不同。
做一个自我总结吧。
一、核心算法
学会一个→知道如何学会的→回顾，不忘，类别。
这是一个循环往复的学习过程。这个核心算法贯穿整个学习课程内容。没有几句话，但是，它却是学习过程不忘的重要过程。
二、康奈尔笔记法
这个康奈尔笔记法被核聚老师称作专家学习法。
我没有专门买这样的笔记本，我把家里的笔记本根据需求自己画了分界线，做笔记时，也按照这样的方式去做了笔记。
在课程中，核聚老师举了很多案例来予以说明康奈尔笔记法的重要性和它的魔力。
例举的案例，有考研训练营中的张玲玲，他考取了清华大学的研究生，还有费曼的笔记，达芬奇的笔记，大部分人都是历史上有成就的名人。
这些案例的例举，可见核聚老师的阅读量有多大，范围有多广。
但是，我总觉得这些案例距离我的生活太远，他们获得的成功，与我们这样的普通人差距实在是太大，不管是自己，还是指导孩子，在时间投入上，是很难有所保证的。
但是，核聚老师说的一句话我是认同的。他说，学习的本质，其实就是人生的质地，学习能力实则就是生活能力的一种反应。
张玲玲的学习笔记还是值得学习的。刚开始，她的笔记也是白板一块，随着不断地复习深入，笔记上的颜色越来越多，内容越来越丰富。
所以，她的学习成效，完全可以通过笔记内容展现出她掌握的程度。
三、对抗遗忘
任何人都会对所学知识有遗忘。学霸也同样。
那么，学霸们，伟人们，是如何对抗遗忘的呢？
随时随地，高频复习。
核聚老师例举了林语堂、苏轼，还有国外的丘吉尔，芒格等人的学习过程。
他们并不是天生的记忆力超群，而是在学习背诵过程中不断地重复再重复。就连《童年的秘密》这本书的作者，当时为了学到真正有用的东西，她把自己所学的书籍足足抄写了两遍。
目的就是为了在脑海中深刻记忆那些不被理解的知识。
回想家里的两个孩子，在学习方面，有很大的问题，那就是不喜欢动笔书写老师讲的知识点，或者说是不愿意动笔去记去主动理解课本上的知识。
四、如何学英语
今天回听核聚老师的课程，21天的暴力突破英语学习，具体的方法不太了解。但是，考取北大光华的卜子良详细描写了他是如何度过这21天的。
他并不是每天都默写背下的课文，而是每天暴力突破背文章，虽然那文章只有十几句话，但是随着文章的深入，句子越来越长。背起来，也越来越有难度。
但是，卜子良还是咬牙坚持，先复习前一天背诵的文章，然后背诵背诵当天的。即便是这样，后面也是越来越吃力。
最终，他是每一篇都背得滚瓜烂熟，才分组把课文背了下来，最后，把所有的课文都默写了两遍。
这两遍原文背诵+默写，他足足达到了100%的正确率程度，这是学霸的自我要求，我想，一定有很多人达不到这样一种境界，但是，能够达到80%也不错啊。
豆要求暑假期间报名学习这样的方式方法，我已经把我知道的要求和标准大概告诉他了，他点头同意，也表示愿意接受这个强度的训练。所以，我非常期待他能够通过这样的训练，改变他目前英语学习的状况，从而达到一个前所未有的高度。
现在，他的英语成绩通常徘徊在90+左右，上一次，突破了100分，与他自己相比，是进步的，但是与同班级同学相比，他只能说是原地踏步下略微前进了一小步。
如果能够稳定在120-130左右，那才是真正的进步了。
但愿豆的英语也能够像核聚老师训练营中其他孩子那样大踏步前进。
不过，有一个事实，就是，学习过程是循序渐进的，要说捷径，就是脚踏实地学到，掌握每一个所学的知识点。
二、遇到了什么问题
无
三、准备尝试哪些措施
四、今日反思
五、今日未完成工作
六、明日计划
1、整理笔记
2、豆信日更复盘三件套
七、明天的时间规如下：
时间参考日常的
1、6：00—8：00
继续拆解文章，做早饭。
2、8：30—12：00
上班
3、13：00—13：4530
拆解文章
4、14：00—17：30
上班
5、18：00—23：00
晚饭+拆解文章+豆信日更复盘三件套
豆信日更复盘三件套，读书健身，头条，听课、作业、卡片六脉神剑
豆信：0分钟，0分钟
日更：0分钟，0分钟
复盘：0分钟，0分钟
读书：0小时，0小时
健身：0小时，0小时
头条：0小时，0小时
课程：0小时，0小时
作业：0小时，0小时
卡片：0小时，0小时