我是一个不玩游戏的80后，读书的时候经常看到周边的小伙伴们熬夜通宵的玩游戏，那时的我很不理解，其实现在也不理解，到现在我都看不懂魔兽啊，王者啊，吃鸡啊，也一直不想去弄明白，仿佛天生对游戏无感。
但不得不承认，现实生活中就是有许许多多的人沉迷于游戏，特别是学生群里，特别是在媒体上看到那么多网瘾少年网瘾学校。
以前看到这些报道并不会引发我的思考，因为这跟我没有关系，我不玩啊，现在自己当爸爸了，如果我自己的孩子玩游戏我该怎么处理呢？ 我会跟孩子没有这部分共同语言，导致他不认同我的观点，如果再有惩罚他玩游戏的行为，他进一步抵触会导致严重的后果。
所以我需要言思考这个问题了，因为这个问题迟早会面对的，而且不思考的后果一定是非常棘手。
一个尴尬的事实，任何一款商业游戏无不是为了让玩家沉迷所设计的， 而且是专业的团队为了让玩家沉迷运用心理学，大数据为基础，做了大量的功课分析，开发出绚丽的画面就是为了让你沉迷的，对比家长们来说，这简直不是一个维度的竞争， 我这样对游戏一无所知的人来说，简直就是被吊打啊。。
家长们总是谴责游戏开发公司，认为它们是社会上毒害青少年的源头， 每年过年的时候，总是能听见谁家的孩子啊天天就是玩游戏不学习啊，这样的现象太普遍了， 如果政府一纸禁令一封了之，那么，这些孩子们就会好好学习了吗？ 还有那么多网络小说，偶像电视剧，甚至小黄电影， 只要它比读书有意思，就足够"毁掉一代孩子"了。
现在随着节奏越来越快，竞争越来越激烈， 所有商家都在时间这个维度上争取用户的注意力，对于孩子们来说，还没有开发出足够强大的元认知能力， 被商家诱导的概率其实是很大的， 只要掉入一个坑，就足够用很长的时间来填坑、再跳出坑。其实，游戏这个坑，成年之后大部分人都能跳出来，为什么呢？
回想一下，小时候玩俄罗斯方块，再到坦克大战，再到超级玛丽，再到魂斗罗，然后再到网游竞技类 等等等等，见识过什么是更好的东西后，低级的刺激对他就没有什么意义了。
很多人对见识的增长都来源于年龄的增长，但是这样太费时间了，好比作为一个成年人，钱对我的乐趣比玩游戏可带劲多了， 可能马云就不认为钱有趣了， 他可能认为改变世界更带劲了，这就是见识不一样了。
眼界见识的提升，让人发觉过去非常执着于喜欢的东西，不过是沧海一粟， 不过，孩子的元认知能力并没有被开启或不够足够强壮， 单纯靠年龄的增长去增长见识太浪费时间了，不能指望孩子突然自己开窍， 所以就需要家长们的引导了， 带领孩子们见识更好的游戏，我相信足够好的游戏一定会教会孩子们不比书本少的知识， 而不是一棒子打死就说绝不允许孩子玩游戏， 所谓堵不如疏。
游戏是一个把复杂事物条理化的产物， 游戏的很多玩法的设计都源于生活、来自人性，只不过设计者将规则设计得比现实更清晰、反馈更明确更及时，更洞悉玩家的想法， 所以在游戏中会有爽、满足、快感， 这是在现实中难以获得的， 特别是在学习中难以获得的， 有没有可以运用到学习过程中来的呢， 如果学习跟游戏一样爽， 那是不是腻害了啊。
首先，每个游戏都有一个新手指引， 这个就特别重要了， 关系到用户是否会留在这个游戏上，所以这个环节一般都会设计很多细节目标，只要玩家完成就可以获得奖励，以达到上手游戏的目的， 同样，在新用户首次充值的时候总会有一些额外的优惠，只需要充值几块钱就可以享受数倍于你充值的奖励， 游戏玩家始终需要被引导， 不然就很容易离开游戏。
游戏过程都是一次又一次的小目标，每一次目标不用太难， 太难会适得其反，保持在一个个稳定的画饼——完成——奖励——再画饼的小循环中，让人始终在追求，而且游戏中的奖励，跳出来的特效永远是酷炫且具有仪式感，希望玩家记住这是奖励给你的，而不是游戏欠你的。
对比生活中，总是听见这样的声音， "这次考试怎么才90分呢，还不好好努力老想着看电视玩游戏。" 或者"这次考试不错，95分了，下次争取考个满分，爸爸妈妈奖励你一个手机"。
看看，有什么问题吗？ 新手指引没做， 目标难度太大， 奖励手段差评。
首先，在孩子开始学习的时候，需要做一次"新手首充指引"，比如，开始学习英语的时候，第一次考试只要及格了，这个月的零花钱就翻倍， 这样的目标很容易实现， 兑换奖励后再调整到65分及相应的奖励。比如再额外每天记几个单词，给予游戏时间一小段。
其次，奖励手段， 游戏设计中有一个现象， 几乎没有惩罚， 不会因为玩家没有达到目标，而把他已有的东西拿走作为惩罚，相反是许诺一个奖励，你达成了才能获得， 哪怕你玩的再烂，游戏都会告诉你，你玩的不错，还有以下几种办法可以让你变得更强。
如果孩子反复受到惩罚，他会觉得这事不适合我，他会逃到一个天天夸他很厉害的舒适区中去，而这往往就是游戏。
所以如何奖励孩子，送给孩子东西时要谨慎。
游戏策划永远不会偷偷或者无缘无故的送你东西，背后始终都惦记着你什么，不管是期待你多上线也好，期待你想充钱也好，而且大奖励在送之前，都会先画个饼，告诉你想获得是有条件的。
奖励跳出来的特效永远酷炫具有仪式感，希望你记住我们对你的好，让你心情激动的明白，这是我们奖励你的，而不是我们欠你的。
如果你给孩子的奖励被他认为是理所应该，他也许会因为哪天买不起最新的iPhone、买不起想要的车时怪罪你太过抠门。
那么可以奖励给孩子什么呢？
经常看到小区里某个小朋友捡到一个树枝啊，小石头啊，类似这种小把戏， 只要是他捡到了，再让他给其他小朋友，一般都不太容易，因为小孩也有所有权的概念了，是我的，就不会轻易再给他人了， 你把他的东西给别人了就是一种很不好的惩罚体验。
我们可以送给孩子手机、游戏机的使用权， 游乐园一日游，一双好看的鞋子，或者买个游戏道具也可以，但是直接送手机、人民币、游戏机则不行了，我们要投其所好，但要记住，这些奖励都有一个共同点，就是有使用范围，人民币就是没有使用范围的奖励，你不知道他是攒着买手机了，还是消费到游戏中浪去了，它能实现他所有的目标。
奖励的目的是它能让孩子获得短暂的快乐，满足他的某一个需求，但过去就没了，下一个目标又在眼前。
想清楚什么是孩子想要的，利用它和孩子站在一起，完成你们想要的目标， 而我们所买的价值不是礼物本身，而是买的孩子在达成目标所付出的努力。
游戏设计极其复杂，是一个充满利用人性弱点的集合，家长们指望孩子忽然开窍，或者希望有关部门一封了之，是非常不现实的。
眼界的提升，让人发觉过去非常执着于喜欢的东西，不过是沧海一粟。目标的拆分和建立，让人可以持之以恒的坚持。
所以最有可能帮助孩子从根源上改变对游戏的态度，就是家庭见识的增长。