我们为什么需要读书？

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这世界已经如此精彩，我们的日常生活和各种娱乐已经如此丰富，我们的生命及其历程也如此璀璨。如歌德在《浮士德》所言：“理论是灰色的，唯生命之树常青。”

我们为什么还要读书？

我们衣食无忧，我们声色犬马，我们纸醉金迷，为什么还要读书？

或者

我们忙忙碌碌，我们衣食不济，我们拆东补西，为什么还要读书？

读书就日常生活而言，是一件没有理由的事，这也是在日常生活中，我们看到很多人不读书的原因。

2019年9月1日，中国互联网网络信息中心（CNNIC)日前发布了《第37次中国互联网络发展状况统计报告》：

截至2019年6月，我国网络游戏用户规模达4.94亿，较2018年底增长972万，占网民整体的57.8%；手机网络游戏用户规模达4.68亿，较2018年底增长877万，占手机网民的55.2%。

而联合国教科文组织的一项调查显示：全世界每年阅读书籍排名第一是犹太人，一年平均每人是64本。上海在中国排名第一，只有8本。而中国13亿人口，扣除教科书，平均每人一年读书一本都不到。

《2019年上海市民阅读状况调查》：2019年，上海市民纸质图书年均读书量为6.1本，高于全国平均水平。其中，读书量在1到9本的比例为70.3%，为2016年以来的最高值；读数量在10本及以上的比例为18.53%。

不读书，有无数理由，所以不需要理由。

读书，好像没有理由，所以才需要理由。

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书里的世界，才是本质的世界，才是经过逻辑化，透过表象深入本质的真相。

比如鲁迅笔下的“祥林嫂”“孔乙己”“阿Q”才是人的本质化生存，是人类生存的真相。

你没读过鲁迅的作品，生活中你碰到再多的街头乞丐、落魄书生、乡村孤老，你也无法看穿生活的悲伤，你也无法提升自家生命的慈悲情怀。

比如陶渊明、王维笔下的田园山水，才是自然的本质真相，是自然的意义化存在。

你没读过陶渊明，王维，你哪怕游玩过千山万水，你也看不出山水田园的意义，更无法明了自家生命与山水自然之间的互相印证。

而只有“被思考的现实”，被批判的现实，才能呈现出现实的意义、价值以及缺陷。

不读书，永远只能在这光怪陆离的世界里，浮光掠影，捕风捉影；看到的只是梦幻泡影，甚至杯弓蛇影；最终只能迷头认影，握风捕影。

终身只能是苏格拉底的“山洞囚徒”，看不到“实在”，只能看到一些“实在”的影子。

只有借助于书本，我们才能有真正的思考，才能真正思考世界的意义和人生的方向。

未经思考的世界，只是世相，没有本质；

未经思考的人生，没有意义。

只有读书，我们才有可能拥有一个本质的世界。

读书使人类摆脱现实世界的桎梏，并能拥有一种想象中的生活。

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对读书之功能有疑问的不仅是一般的凡夫俗子，即便贤达之人也不免疑惑，子路就曾经直接对孔子发出疑问：“有民人焉，有社稷焉，何必读书，然后为学”（孔子《论语》）。和今天很多鄙视读书的人立场很相近：在生活中自可磨练提高，何必一定要读书。

而孔子的回答是：“仲由，你听说过六种德行和六种伴随而来的弊病吗？”子路回答：“没有。”孔子说：“坐下！我来告诉你。”

“好仁不好学，其蔽也愚；

好知不好学，其蔽也荡；

好信不好学，其蔽也贼；

好直不好学，其蔽也绞；

好勇不好学，其蔽也乱；

好刚不好学，其蔽也狂。”（孔子《论语》）

翻译过来就是：

爱仁德却不爱学习，其蔽病是愚蠢；

爱聪明却不爱学习，其蔽病是放荡；

爱诚实却不爱学习，其蔽病是固执；

爱正直却不爱学习，其蔽病是悖乱；

爱刚强却不爱学习，其蔽病是狂妄。

孔子很早就给出了我们为什么需要读书的理由。读书才能让我们分清伦理的边界，纠正我们气息的偏差，平衡我们的性情和气质。

读书

不仅使人称其为人，还使人成为更好的人；

不仅使我们拥有一个更好的世界，还能让我们拥有一个更好的自己。

读书

使我们保持思考的能力和思维的习惯。

有价值的生活就是从读书开始的，

读书

能让我们换一个角度，换一种身份，换一个眼光看世界。

读书与不读书的区别在于：

考虑问题时能不能抓住事物的本质。

人与世界相遇，唯读书一径，别无他途。

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