兔兔老师幸福妈妈大学主题营~性格决定命运
2022.4.22+一组 丁点
问题~你有没有认真梳理孩子的性格特质？能否对他全面了解并发扬长处接纳短处？你是怎么做的？请举例说明。
孩子是多重性格的：高孔雀+考拉+猫头鹰性格，喜欢被肯定，被夸赞。孩子自己认为做的好的时候，想要更好的展现自己能力的时候，需要得到赞美鼓励时，我不段鼓，如：孩子在兔兔老师的思维大师课，学会了拼图，在开始断断续续拼了2个月，但没有兴趣，了解孩子的特质，在孩子拼时，我是不断点头，肯定，并且与孩子一起拼图，有时会装作不会的样子，让孩子帮我，孩子会洋洋得意的过来，转一下图块，放好，并要求奖励，那意思是对他的认可。所以在这件事情上，让孩子感受到妈妈的对她的认同和肯定，让孩子的能力尽情发挥。
石晶q:
20220422三组石晶
问题~你有没有认真梳理孩子的性格特质？能否对他全面了解并发扬长处接纳短处？你是怎么做的？请举例说明。
认真梳理了孩子的性格特质，小儿子是老虎型+孔雀型，行动快的很，他想要完成的事情一定要达成，并且非常的善变。
这两天，这个小家伙想在沙发上建家睡，就是把沙发垫搭起来，建起来他所谓的家。老早之前就给我说过这个事情，我直接拒绝，一是觉得有床睡干嘛要睡沙发，二是怕孩子休息不好，影响了第二天的学习，没有同意。这次又跟我提起来，我想了一下，其实在哪里睡也并无大碍，谁的早点就行了，第二天也影响不了什么，孩子既然觉得这样好玩，那就满足一下他的愿望。在睡前，我们说好了，第二天要早起，把晚上搭起来的家拆掉把沙发恢复原貌，白天大家都要在沙发上休息，不能影响家人。
就这样这个小家伙很爽快的答应了，并且对你说的话非常的配合，一大早起来就开始收拾自己的东西，“搬家”。自己美美的在沙发上睡了三天了，他自己睡的很好，我睡得也很好。早上起来情绪也很好不闹人了。前段时间提出要跟小家伙分床睡，他还不愿意说害怕，经过这次发现他的胆量还是可以的，分床睡也不是问题了。
了解性格后还是挺有趣的，也避免了和孩子对着干，大家闹得都很不愉快。现在这样更多的接纳和理解，感觉整个世界都变得温和了。
最爱tomato:
20220422二组最爱tomato
问题~你有没有认真梳理孩子的性格特质？能否对他全面了解并发扬长处接纳短处？你是怎么做的？请举例说明。
感觉儿子是孔雀+考拉特质
有时候很敏感，你说一句话他就会有很大的反应，认为是在批评他，或说他的坏话，容易生气或者哭了。有时候很愿意表现自己。现在知道他是孔雀特质，我看到他做得好的及时给他夸奖鼓励，做得不好我就悄悄话跟他说，不能让别人听到，他就不会觉得丢面子了。以后让他多发挥自己的孔雀特长，成为我家的开心果。
有时候做事情比较磨蹭，明明知道时间不多了，还要先想着玩儿，明显的考拉特质。我们制定了一些规矩，并且监督他，这样会比较好。因为考拉特质，他的性格也是比较温和，很听话，所以我们也是比较省心的。用性格营学到的知识继续挖掘孩子的特点，用适合的方法和孩子和谐相处。
晶晶:
20220422一组+晶晶
问题~你有没有认真梳理孩子的性格特质？能否对他全面了解并发扬长处接纳短处？你是怎么做的？请举例说明。
确实在学习过性格营后，都有仔细去观察过两个孩子的特质。也的确发现其实孩子每个特质都会有，某个特质也会占比重一些。比如上午洗完脸刷完牙，孩子去吃饭的时侯，就突然半趴在椅子上，也不让奶奶好好给她扎头发。头一歪的说，我还不会背啊。。。如果是之前的话，我一看她这个样子，哎呀妈呀，上头。。。肯定会说，你能不能坐坐好啊，你不会背就背啊，有那个时间都可以背两句了呀。。。但这些念头在我脑海里一现就过。因为我想到了兔兔老师说过的，341肯定法，不管什么时间什么地方什么情况都需要肯定。。在了解了孩子猫头鹰特质，对事情需要做好很细致的情况下。表扬了孩子对自己高要求非常棒。那我记得咱们上过兔兔老师的记忆力课，你还记得把两件不相干的事物通过想象的方式联系在一起吗？孩子听了，回了句。不知道，怎么办？嘿嘿还在情绪中，于是我说，你不是把关键词都划出来了吗？第一句，第二句，第三句是什么，天空，白月季花，棉桃。。我说，这个可以有啊。天空中长出了白月季花，棉桃哇赛，太搞笑了吧。孩子一听来劲了，下面几句话，也想到了搞笑的事情，就一一而解了，自然坐直了身子，轻松的背诵下来了。了解孩子的个性，就了解了她的行为背后的需求。特别受益。
相信自己:
20220422二组相信自己
问题~你有没有认真梳理孩子的性格特质？能否对他全面了解并发扬长处接纳短处？你是怎么做的？请举例说明。
孩子的性格特质是老虎+孔雀。
孩子的行动力是很快的，一说干啥就立刻去做。通常在家的时候我会让孩子做家务活，我一说孩子立马就去干，而且还很认真。刷碗时、扫地时和拖地时我都会给孩子拍照片和录制视频，孩子看见后就跟我说，让把这些照片和视频发朋友圈和给孩子姥爷看[偷笑]，我就说必须要发啊，看看我的宝贝多能干，孩子听到表扬后干得更起劲了。孩子毕竟还是年龄小，干的活在我这个“猫头鹰”眼里还是不完美的，但是我没有当面批评“老虎”，事后跟孩子说如何做会更好。
米其林轮胎（蓝山咖啡):
2022.4.22+五组晓菲
问题~你有没有认真梳理孩子的性格特质？能否对他全面了解并发扬长处接纳短处？你是怎么做的？请举例说明。
孩子快15周岁了，其实一直在我的打压挖坑中成长、在我的命令与执行成长，做班委老虎明显（优势执行力强、不足只关注事没有关注人);孔雀特质偏低，现在我俩相处的过程会有呈现（会和我调情“集美”、会鼓励我);孩子在完成自己作业和独立方面老虎也比较突出，网课和作业自己独立完成！
悦清心:
20220422️组悦清心
问题~你有没有认真梳理孩子的性格特质？
老大是高老虎高考拉高孔雀，老二好高虎高考拉
能否对他全面了解并发扬长处接纳短处？你是怎么做的？请举例说明。
没有，对她们的干扰比较多，一直都是发号施令，必须按我的要求来，所以慢慢她们变得没有主见了，老大把我的做法延续下去对待了妹妹，变成了我们仨都是一个样
小丫吃不胖15862696867:
2022.4.22+二组小丫
问题~你有没有认真梳理孩子的性格特质？能否对他全面了解并发扬长处接纳短处？你是怎么做的？请举例说明。
比较浅表的观察到
大宝是老虎+猫头鹰
小宝是孔雀+老虎
总体践行的不错，扬长补短，大宝我发挥他的长处，跟他申请教弟弟英文，不断的夸，表示感谢，还说家里没有你真的不行
小宝部分，还在修炼中，因为知道他高孔雀，所以没有持久性，不扎实，感觉就看到了我自己，所以在他学习方面，我不断的在训练自己接纳，调整方法，激发我的脑洞，争取早日磨合成功
20220422️6组海淇
问题~你有没有认真梳理孩子的性格特质？
高孔雀，猫头鹰，老虎均衡，考拉最低
能否对他全面了解并发扬长处接纳短处？你是怎么做的？请举例说明。
孩子性格高孔雀特质是在学习了自信心之后，为了培养他的自信心，通过不断的去鼓励赞扬发现优点的方式，发挥她的高孔雀特质。
猫头鹰特质，如果是她想做的做一件事情，会做的非常的好，而且会持续地做完，比如比如科学实验，比如喜欢的手工。我记得他每次做烘焙从网上查询的资料，都会发花费非常多的时间，特别是打发的那个过程，像我经常会不耐烦，但是他可能会打发20分钟也会坚持。
老虎特质是我要调整的，经常她强势的时候我会打压。
轶超:
2022.4.22+三组轶超
问题~你有没有认真梳理孩子的性格特质？能否对他全面了解并发扬长处接纳短处？你是怎么做的？请举例说明。
儿子是只小孔雀，情绪冒出来时随时变换表情，也具有老虎特质，想办法达到自己的目的。比如昨天下午去楼下玩耍，很想加入其他两个小朋友的行列，但是他没有带着装备（大个玩具枪），不被允许加入，于是就跟对方商量，可不可以把轮滑车对换着玩儿，可是对方不同意，他就又说：我手中的加特林也很厉害，可以加入吗？可是对方仍然不同意，于是小家伙瞬间心情糟糕，看我走了过来，委屈地哭了这时我赶紧安慰他，提醒他并不是我们想跟对方玩儿时，对方有拒绝的权利，又转移了话题，一会儿小家伙才开开心心的去玩耍了。
对接纳孩子的长处我是可以做到的，活泼好动，爱交往，爱分享，可是对孩子的短处却不能做到任何时候都有耐心去对待，还得继续修。
轻舞飞扬:
20220422打卡一组+飞扬
问题~你有没有认真梳理孩子的性格特质？能否对他全面了解并发扬长处接纳短处？你是怎么做的？请举例说明。
是从参加性格营学习后才开始对孩子的性格进行了深度的观察和梳理，以大宝为例：
高老虎：有自己的主见，行动力强
孔雀：做的好的地方马上喜形于色
考拉：性格温和，照顾他人，人缘好
弱猫头鹰：随意，规则意识弱
了解到这样性格对于孩子行为就会有更清晰的认识，知道了行为背后的原因，也开始寻求更有效的沟通方式。
例如前天自己私自拿手机到学校被老师发现没收，面对老师对我的职责（误认为是我允许的）没有像以往一样对孩子心生怨气，立即平复老师的情绪，等孩子回家后也没有去批评孩子就像不知道这件事一样，等晚饭后闲聊时才问孩子，孩子告诉我实情没有隐瞒也没有抵触情绪，然后我告诉他什么是规则，为什么要遵守规则，孩子答应以后不会了。如果是以前回家就一顿批，孩子一定是什么都听不进去，亲自关系只会进一步恶化，对于问题的解决没有任何效果。
看到问题的根源，找到正确的做法，相信会越来越好。
韵达压摺厂陈生莲:
202204221组+陈生莲第六次视频会收获：
首先感恩我们一组伙伴给我一次当主持人的机会，感恩兔兔老师创办的幸福妈妈大学，感谢小伙伴给我的鼓励与支持。感谢丁点分享收获学习前不和谐+冷战。学习后跟老公幸福生活常态化，和谐幸福。让孔雀特质的孩子自信绽放。
欢子收获：学习前缺乏自信心，跟孩子、老公每天的睡前拉扯对抗。学习后，跟孩子沟通为什么要早睡，是因为爱她，为了孩子身体健康，正向引导老公一起做到早睡。收获和谐幸福生活。发挥自己孔雀特质，展示自己，收获自信心。
3组轶超：性格营一直在修炼跟老公的关系，看到自己需要修正的地方是吝啬夸奖老公。到生日时当着朋友的面夸奖老公的辛苦付出。收获和谐幸福。
4组赵峰分享的转念。先前定位老公是老虎性格，不关心人。了解后知道老公是高孔雀性格，需要表扬与肯定。让老公更加开心。
看到孩子把抽屉里面东西洒落，夸奖孩子会把棉签放回去到孩子全部收拾好。了解了自己跟家人的性格后，如鱼得水。总结：夸别人比强调自己重要。
5组+米其林轮胎收获：通过学习了解自己跟孩子性格后。通过传递对孩子真实的爱，让孩子更加感受到被爱。如果对孩子的爱是有条件的，孩子也是可以感受到的。嘉许鼓励孩子，面对自己的勇气。收获到俩老虎一起真美。
晶晶收获：通过学习，看到孩子的需求，使用341肯定法，正向引导孩子用超强大脑记忆法把古诗连接起来。成功解决孩子背诵问题与婆婆梳头问题。
兔兔老师强调的正是我以前忽略的。最平常、最容易忽视的家庭关系。之前交了好多学费来学习，看似很忙，其实都是飘在半空中，很焦虑也很迷茫。找不到未来的方向。患得患失。学的太多，根本没有办法消化与落地。理论大道理都懂。难变通。
通过幸福妈妈大学这套系统化学习，虽然没有全部吸收到，但是实践中让我真正的看到自己需要修正的地方，看到老公、孩子、婆婆的优点与付出，真的只要心中有爱，说话与做事都是在为对方考虑的时候，家庭关系是看得到的改变。家里的笑声多了，埋怨少了。不仅现学现用学到的工具，还会用别人的长处补充自己的短版。
小青:
20220422️四组红青
问题~你有没有认真梳理孩子的性格特质？
我女儿是高孔雀的特质，喜欢显摆，喜欢炫耀，还特别喜欢各种夸奖
能否对他全面了解并发扬长处接纳短处？你是怎么做的？请举例说明。
孩子喜欢表扬，喜欢夸张，在她拉二胡的时候就会假装有一个大舞台，有请演奏家某某上台，她就特别享受练习的过程也没有那么痛苦了。
对于她爱发脾气，说有情绪就有情绪我现在也能接受。
悉悉:
2022.4.22+五组悉悉
问题~你有没有认真梳理孩子的性格特质？能否对他全面了解并发扬长处接纳短处？你是怎么做的？请举例说明。
我家大女儿老虎特质与猫头鹰特质多一些。
她说话头头是道的时候，我会说你这写作文应该很好，这么能说。她说不是的，作文就不知道怎么写了，我说那你多看看好词好句吧，你这口才真的很好。看到她数学成绩差了，我会说你要记着这数学是你的强项，要记住。要默念，这个也会起到心理作用的。孩子要多鼓励，看她心情好的时候就多多与她说些要注意的点。
晓娟:
2022.4.22+六组晓娟
问题~你有没有认真梳理孩子的性格特质？能否对他全面了解并发扬长处接纳短处？你是怎么做的？请举例说明。
答：好在我一直在学习父母教练、金刚智慧、兔兔幸福妈妈，对孩子偶尔因为自己工作的焦虑缺乏耐心，没有学性格营之前，对孩子们的性格了解不多，但一直知道要有意识保护好孩子的信心，让他们感受来自父母的爱。
闺女、儿子都是老虎➕孔雀，有毅力，目标感强，同时也都是身体接触型宝贝，需要好的感受。但是也有脾气急躁、遇见困难要退缩的问题。我能够接纳他们的短处，注意发挥他们的优势。比如儿子最近遇到了语文生字尤其是拼音的难题，儿子畏难逃避，说不喜欢语文，我说妈妈跟你一起升级打怪，每天完成看拼音写词语三行，一点点来，看儿子不熟我也没着急，安慰着继续进行，感觉儿子的拼音长进很多了，继续。相信时间，保持节奏，静待花开！
JoyMiller:
20220422五组扬帆起航
问题~你有没有认真梳理孩子的性格特质？能否对他全面了解并发扬长处接纳短处？你是怎么做的？请举例说明。
儿子的性格是老虎+孔雀特质高一些。
今天下午带儿子在广场玩，他看到有的小朋友已经去掉了自行车的辅助轮，也想要试一试。好的，说学就学。刚开始，我在后面扶着他，看到他已经掌握平衡后，慢慢地把手拿开，当我告诉并祝贺他，妈妈只是跟随他并没有扶着他时，孩子开心极了，一边骑一边得瑟“其实骑自行车一点都不难，简直太简单了”！儿子喜欢挑战，不怕挫折，我会支持他，当完成得好时，我要充分肯定他的成绩，及时赞美表扬他。对于孩子情绪易怒方面，我要对他多一点理解和耐心，帮助孩子建立自控力，相信经过反复疏导和年龄的增长，孩子脾气会越来越好的。
方圆:
220422六组+方圆
问题~你有没有认真梳理孩子的性格特质？能否对他全面了解并发扬长处接纳短处？你是怎么做的？请举例说明。
学了性格营后，我有去观察过孩子们的性格特质，但是不会梳理。也没能全面了解，更没有做到扬长处接纳短处，但是已经慢慢觉察，也尝试着接纳
女儿心情好的时候，就会像小孔雀，整天围着转，粘着。有时又是个小老虎，出去玩的时候，她会自己安排行程，跟我说，什么时间做什么。相信只要我变好了，她也会慢慢改变的
赵锋:
20220422案例分析打卡+四组赵锋
问题~你有没有认真梳理孩子的性格特质？能否对他全面了解并发扬长处接纳短处？你是怎么做的？请举例说明。
这个案例中好多情况，我家大宝都有。测试结果各种性格相当，根据观察感觉是老虎和考拉性格突出。
案例中提到她的女儿应该是老虎特质较为突出，目标感强，喜欢谈条件，与同学相处都很友好，口才不错。我家女儿也是这样的，对老虎性格有了新的认识。生活中也引导着做了一些小目标，后面引导去发现她人生更大的目标，并为之努力。
案例中还说到女儿孔雀特性表现的比较低，不喜欢引人注意，不太愿意表现自己。我家大宝也是这样，要是有演讲直接say№，我之前理解爱社交就是孔雀的理解是片面的，孔雀最突出的是爱表现，寻求关注的，孩子这方面确实需求不是很强烈。
还有观察到大宝的考拉性格特质，平时比较细心、耐心，能够为他人着想，考虑事情还是比较周到的，比如刚刚视频会我说妈妈要有分享，本来五点她计划要带妹妹下去玩，听取了我的建议先吃饭再将妹妹带到了楼下玩。
还有要用到她的平板，我的手机看分享稿，她把自己的微信退出，打开扫描二维码的界面，要是我的话，可能直接就说用吧，有这样的贴心的大宝真是很暖心，所以我的分享很顺利。
欢子:
20220422+打卡问题+欢子
你有没有认真梳理孩子的性格特质？
孩子的性格中，其实是个综合体，有老虎，有考拉，有孔雀，也有猫头鹰，哪个特质更高些，我还在观察中。
能否对他全面了解并发扬长处接纳短处？
目前做的比较多的是先接纳孩子的优点缺点，及时肯定她做得好的，在她需要我温柔对待的时候，给予无条件的爱，再她需要我表扬的时候，我会夸张的表扬她，在她需要独立空间的时候，绝不做无效打扰，在她需要给予正向引导时，我会以身作则给予正向引导，或者寻找托管老师的帮助，不会让她孤军奋战！
你是怎么做的？请举例说明。
上周我有一次比较晚了还在写兔兔老师的导图课收获，她问我为什么这么晚了还在写，难道老师要求你这么晚还要交作业，我跟她说也没有，但是我希望当天的作业当天完成，这样以后才不会积压更多的作业，养成日清的习惯，阿晨这边也是一样哦！她似懂非懂的回复我哦！要抓住一切可以分享的机会跟女儿分享，让她更能发挥自己的优势！
牧歌:
20220422五组牧歌
问题~你有没有认真梳理孩子的性格特质？能否对他全面了解并发扬长处接纳短处？你是怎么做的？请举例说明。
结合学习通过观察我感觉孩子性格特质里更重视人（孔雀＋考拉），做事情快速重结果也有些追求完美（老虎＋猫头鹰）；性格比较多元。
比如有一次孩子写作业，孩子问爸爸：“爸爸，你希望我写快点字一般，还是写慢些写好点?”
爸爸（老虎＋猫头鹰特质多些）：“写好点，可以慢点，但是也不能太慢了！”
孩子感受到了，爸爸重事情要求速度又追求完美，他的提问一方面缓解压力，一方面了解要求，让爸爸接受到他在努力做好。给爸爸打好预防针，不要催促、挑剔。
孩子希望自主完成得很好。今后要给到孩子更多鼓励、支持。陪伴孩子增长技能。
【臧林霞】13864367722:
20220422三组臧林霞
问题~你有没有认真梳理孩子的性格特质？能否对他全面了解并发扬长处接纳短处？你是怎么做的？请举例说明。
孩子的性格特质是孔雀+猫头鹰
孔雀特质：儿子小时候，经常到对门邻居家玩，对门的儿子比我家儿子小半年，年龄相仿能玩到一起，两个孩子一会好成一个头，一会就打起来，因为是对门关系都很好，对门妈妈直言就和我说：你家儿子可好了，可让着我家儿子了，有时两个人为了争玩具玩，打起来，你家儿子都让着。我现在想起，我家儿子这不是受气包吗？现在问起儿子有这事吗？儿子都说：哪有的事呀。还有就是我印象中，儿子很少说“不”，记得孩子姑姑家是台旧电脑，经常下载不下来文件，就叫儿子去看看，有时到吃饭时间不回来，每次回来说姑姑家电脑运转太慢了，但没感觉儿子有不耐烦的地方。
猫头鹰特质的表现就是注重细节，遵守规则。我记得孩子上高中时，从孩子奶奶家吃完晚饭回家，路过路口过红绿灯，因为太晚路上行人又少，天又冷，我急着回家就闯红灯了，我过了路口发现他还在路口那边等绿灯，我等他过绿灯后，他还说我不遵守交通规则，还生我的气。现在回想起来，还是我没有以身作则。
自从在兔兔老师的性格营学习后，察觉力有了提高，知道自己所言所行对孩子的影响。也开始关注孩子的性格特质，遇到问题，能设身处地的理解儿子，我们之间矛盾少了，关系越来越融洽和谐了。
兰:
20220422六组兰
问题~你有没有认真梳理孩子的性格特质？能否对他全面了解并发扬长处接纳短处？你是怎么做的？请举例说明。
浅层了解，尝试多观察阶段。不同时段不同场景会呈现出不同的特质。两宝相争时，两个都是老虎＋猫头鹰，较真，互不相让。口头禅：“是他先开始的”。“是她先挑衅的”。玩游戏时有孔雀＋考拉，角色扮演，欢乐互动好得不得了。
小鱼儿:
20220422六组小鱼儿
问题~你有没有认真梳理孩子的性格特质？能否对他全面了解并发扬长处接纳短处？你是怎么做的？请举例说明。
开始认为孩子乐观开朗爱聊天是个小孔雀，后来有冲突时发现他有主见，会反击，还有老虎特质。发扬长处和接纳短处我都做的不好。好像只是看到了，没有深入去想如何帮助他。只是说孩子喜欢被肯定要多肯定，特别不走心。
柠檬果:
2022.4.22+四组柠檬果
问题~你有没有认真梳理孩子的性格特质？能否对他全面了解并发扬长处接纳短处？你是怎么做的？请举例说明。
我家孩子老虎特质喜欢自己做主，喜欢挑战我的权威，孔雀特质行动力慢，在外比较活跃，情绪不稳定，有耐心拖拉伪考拉
孩子的性格多元化对自己喜欢看图纸拼装乐高，思考创新不同造型，这件事上花一两个小时都不觉得累很有耐心。面对学习听课认真对于写作业多他却有畏难情绪，观察后不是不会是不想写字手懒，我就不在揪着他写作业了，而是给他主导权不完成自己承担责任，选择先玩还是先写，给他好的感觉不是激怒他情绪，减少干预适当提醒给他空间，寻求他帮助我做家务和运动，针对他的勤快点赞夸奖好开心，为他的乐高创新力点赞潜力无限，如果用到写字上加以训练会更棒。
韵达压摺厂陈生莲:
202204221组+陈生莲
问题~你有没有认真梳理孩子的性格特质？
通过性格营学习，我家大宝是典型的高老虎特质：脾气暴躁、掌控欲强、大大咧咧、天不怕地不怕。内心强大，好胜心强。没有学习性格营前，我跟孩子两个是针尖对麦芒，谁都不认输，当然最后都是以武力解决问题。学习性格营后，跟孩子不再正面冲突，会退一步让矛盾不会升级。转念换一种肯定与嘉许孩子做的好的地方，表扬孩子进步的地方。引导孩子挑战目前弱项的英语阅读。对于他喜欢的运动足球，给予支持培养。
二宝的性格是典型的高孔雀+考拉特质。喜欢展示自己、唱歌、情绪化，很容易生气。比较敏感。通过学习，我会有夸张的语气来表扬鼓励孩子，时刻关注到孩子的需求，不当面大声批评孩子。大大的嘉许孩子对时间的掌控。知道孩子是针对人，所以在自己的情绪方面，让孩子时刻感受到安全感。
海葵:
2022.4.22+五组海葵
问题~你有没有认真梳理孩子的性格特质？能否对他全面了解并发扬长处接纳短处？你是怎么做的？请举例说明。
观察下来我家的小儿子应该是老虎+孔雀特质较多。
就那今晚的事来说吧，我晚上出去回家，发现他在玩游戏，我先提醒他一遍不能玩了，手机给我，他没听，于是我果断的抢走了，他开始大哭，之前我会命令他不要哭，今晚我先接纳他的情绪，先让他哭一会，通过哭把情绪发泄出来，然后我很温柔的说来到妈妈这里，我知道你很想玩游戏对不对，他点头，我又说虽然你很想玩，但是对眼睛不好，他还是哭，我接纳，全程没有被他的哭闹点燃，用坚定的眼神看着他。一会我想起柜子上的钉子脱落了，赶紧叫老大来拧，老大拿来电钻，把老二的注意力突然的转移掉了。事后，我还夸奖了老二，你看没玩手机一样很开心吧，他也开心的点头表示认同。
今晚我成功的践行了接纳孩子，并肯定他的情绪。我了解的老虎特质遇到事情是需要发泄的，不能制止，否则越闹越僵，情绪发泄完了也就好了。