网课父母心

近期，长春、上海、山东等地出现的疫情，使原本正常有序的生活进入了半停止或停止状态。各学校考虑到孩子的人身安全和身体健康的需要，以及配合政府的疫情防控政策，决定对教学实施“停课不停学”，即让孩子在家上网课。虽然大家都知道网课的效果差强人意，但这也是保证学生们在疫情期间学习进度不落后的无奈之举，尤其是今年要备战中考和高考的学子们。

孩子在家上网课着实给作为父母的你们提出了很多挑战。身为父母，不但要尽到“为父为母”的责任，还要进入“为师”的角色。在家上网课的孩子，难以受到学校老师的监督和管理，毕竟鞭长莫及。课堂时间、作业时间以及线上的测验和考试时间，全凭学生的自觉，这也无形当中成为塑造孩子养成自律性的好机会。孩子若能把握住这个机会的，在今后的学习上更容易取得进步。培养孩子的自制力，使其养成良好的学习习惯，需要父母和孩子一起讨论并制定出完备的学习计划。父母要监督孩子上下课时间，督促孩子及时完成作业，只要持之以恒，即便上网课，也照样都能取得优异成绩。

但是，仍旧有一大部分孩子不受约束，看似每天都认真按时上网课，其实心思并没有放在学习上。他们一会儿摸摸这，一会儿看看那，应付完作业就玩游戏。

有一位在家陪读的母亲说，她的儿子为了躲避视频，课间躲到房间的窗帘后面玩手机。结果，这位母亲在孩子上网课的房间里装了一个360度无死角监控，真是可怜天下父母心。另有一位母亲，进房间看见孩子在玩手机游戏，一气之下把手机夺过来摔在地上，孩子当场哭了说不想学了。丈夫下班回来得知情况，跟妻子说要理性，要理解孩子，要好好相劝，不要暴力用事。结果是，妻子感觉自己被冤枉，还和丈夫大吵了一架。

监督要有界限，孩子能自己解决的问题，就让孩子自己去解决，父母不要过多的干涉。若孩子自行评估后，觉得一个人不能完成，需要父母的协助，这时候父母可以和孩子沟通需要怎样协助他完成。当双方商量好规则和界限，一定要注意，父母只是起协助的作用，不能代替孩子去做。

上网课期间，孩子出现情绪波动是普遍的现象，不单单只是你的孩子特有。当父母遇到这些事儿的时候，不要太大动干戈，该吐槽的吐槽、该发牢骚就去发发牢骚，不要给家庭带来不和睦，破裂亲子关系。家长需要理解孩子贪玩好动的特性，当孩子离开学校的集体生活，被迫封闭在一个房间里是非常孤独和压抑的。

家长可以用温柔善言相劝：“你学习累了偶尔放松一下，实现劳逸结合的学习方式，爸妈理解，但是一定要有节制，合理规划好一天的时间，做自己时间的支配者，千万不可做时间的奴隶！”同时父母也要学会管理好自己的情绪，珍惜自己在家陪伴孩子上网课的时间，让这段特殊的时期，成为孩子成长过程中留下美好的回忆。

孩子上网课期间的父母，既要担起“老师”的角色，又是后勤的保障者。因为课时紧张，老师在网课上会讲得相对比较粗糙，很多新知识点只讲一遍。如果讲太细的话，课程进度就会赶不上。这时，如果孩子有听不懂的地方，有不会的知识点，但又没有充裕的时间问老师。此时，唯一解决的办法就是父母要指导、监督孩子的学习内容，并鼓励孩子寻找与老师互动的机会。然后，父母平日在家要给孩子创造一个身心灵健康喜乐的氛围，一日三餐准时准点，做孩子想吃的、吃嘛嘛香的菜。

各位父母，其实疫情期间的陪读也是一种幸福，让你的生活跟着孩子的作息时间也一起规律起来，操练自己。每一天重要的任务就是做好饭、多提醒、去巡视、加鼓励，同时也让父母学习忍耐。希望每位陪读的父母都可以以温柔的心对待自己的孩子。