成长61/生日-形象-同桌-纸飞机

生日快乐

爱吃蛋糕的孩子，盼望着生日的到来，盼了一年，终于快到了，想着邀请小朋友，想着爸爸妈妈的礼物，还有吃蛋糕，装扮房间等等，自己就迫不及待地收拾房间，踩到高处挂上了彩带，真能干啊！

还说小语姐姐要送给她兔耳朵礼物，一捏兔子耳朵就竖起来了，不捏兔子耳朵就耷拉下来......她说自己很感动，“这是第一个我没要求就主动送礼物给我的人。我觉得小语姐姐对我真好。”眼泪就快流下来了，我赶紧抱住她，否则她又要激动地流眼泪了！

孩子的形象

孩子画画很快，急于表达自己，幼儿园中班的时候就飞快地画完了一本厚厚的笔记本，编了故事；那段时间是她画画讲故事的巅峰时刻，长大些反倒没有那么多热情了。我想这个不必着急，现在重要的就是吸收和认识世界，接触和感受世界，她终究会有爆发的一天。记录她画画的几个形象，觉得很好玩。

爱幻想和小同桌

五一节放假时，孩子比我起得早，我听到她开始读绕口令，读得蛮好玩的，还在评价自己哪个读得好，哪个不好反复读。想起这个孩子着迷米小圈，整天希望米小圈运气好，张小牙运气差，看漫画成语，学习成语故事，一套一套的，我真是醉了。

孩子幻想自己是米小圈的同桌该有多好，可以帮助米小圈学习进步。孩子现实的同桌是学习委员，孩子觉得自己跟他在一起都进步了，不过说起这个学习委员，孩子蛮同情他的，因为他考不好、听写不好，他的妈妈就要拿戒尺打他，而考好了会有奖励。孩子曾经很担心地问过我：“妈妈，我考不好你会不会打我或者生气？”

我说：“你只要好好练习，我就不会打你；如果你不学习、不练习我就会很生气的。”

所以孩子放心了，她很骄傲地说：“我考不好妈妈也不打我！我的同桌真可怜。”

孩子的飞机

孩子叠了一个纸飞机，我偶尔看到了，这没什么奇怪的，但是飞机翅膀上写的字让我感觉很震惊。一只翅膀上写着：我电子钢琴还不行，我多多练练；另一只翅膀上写着：我写字还不行，我多写写。

看到孩子写的这些字，有些字不会写，加了拼音，虽然这些字她应该已经会写的。我看了真的很感动，孩子曾经有一段时间学弹琴不会弹总是哭，害怕不练习，我被她搞得很烦躁，但是我还是要她练习，陪她、鼓励她，她哭了，就抱着她让她哭，哭完了继续练习。孩子写字不好、发愁写作业，包括做很多事都没有自信，总怕自己做不好，我给她讲了很多道理，也鼓励她天下无难事，只要肯练习，什么事只要多去做，总会做得好。她听了我的话，哭也哭过、烦躁也烦躁过，但还是去做了，做了之后真的有效果，她就相信我的话了，如今自己都把这些话写在了纸飞机上，我很开心。

孩子现在真的没有再因为一件事不会做而大哭过，即使不愿意，她也已经知道了道理，如果还不想做，那就让她自己承受不去练习和实践的后果吧！人生终归要自己负责的。