聊聊当下的网课

疫情预警还未解出，短时间学生返校复课还不可能，教育部再次下达了延迟开学的通知了。

停课不停学，网上学习成了战疫非常时期，学生在家隔离学习的权宜之计。

网课，以前可能只是一部分人的专利，而现在成为全民参与了。线上教育方式应运而生，应势而发展，快速推进线上教育发展是一个极好的机会！

线教育优缺点很鲜明，在家里就可以听到国内优秀教师的课程，而且可以无限回放，尤其是对于三四线小城市来说，在线教育的老师比自己学校的老师要强一些。相比于线下辅导机构，它的费用也要便宜很多，对于那些经济条件不太好的家庭来说是个不错的选择。

在线教育的缺点是师生互动性差，学生无法随时向授课老师请教问题，授课老师也无法了解学生的学习情况。那些本来就不爱学习的学生在没有人监督的情况下，很难自己主动学习在线课程。

非常时期用非常办法，不耽误学生学习，上网课对学习主动性差的孩子是有督促作用的，让孩子少睡懒觉也起作用；孩子若有未听懂部分，可回放反复听，优于课堂听课；这种独自学习缺少与老师互动提问答疑，与同学交流探讨，互相促进，是明显的不足之处。

可见网课有没有用，关键在于学生本身和家长的重视和管教。

网课虽然带来很多便利，但是在课堂纪律的管理上有很大的不足。换句话说，在学校教室里有些熊孩子因为老师的监管，会去学习，但如果是网课基本上就是学生自己的意愿了和取决于家长的重视度。

今天看到一句话，觉得说得很到位：“让学生抱着手机上网课，就像让孙悟空看守蟠桃园。” 确实，绝大部分中小学生，还没有养成学习的自觉性，所以在网课上专注学习，确实是有难度的。

所以说现在的网课还有很大的完善空间。凭我教育工作的经验和我的观察，如果网课要有效，能让学生真正学到知识，家长应积极配合网上教育，对学生加强主动学习的教育，提高学生网上学习的兴趣，特别要引导和培养学生自学的习惯，要教会学生自学方法，自学是很多学生的短板，如果家长不负责任，放任自流，网上学习也只能是一件时髦的摆设了。

今天的孩子们，从来没有如此渴望早日还回校园和教室，哪怕被老师罚站，都在所不惜。看到孩子在窗户边看着远处的校园，泪流满面的视频，让人觉得又心疼又好玩。

疫情快点结束吧，孩子们想上学了！