<目标感>共读营第六天作业

今日主题：第六章 家庭中的目标感培养

学习日期：2021.2.16（初五）

1、本章内容最大的感触是什么？结合自身案例阐述为什么？

过去的中国，父母更多的处于领导者的地位，在与孩子交流当中，基本都是说教类型，规定这个可以做，那个不可以做，而很少给予孩子更多的语言表达的机会，很少的去倾听孩子内心的真实想法，和他们对一些问题的思考。在我工作的这些年当中，接触了一些有心理困惑或心理问题的学生，在与他们交流的过程当中，我一直处于让学生敞开心扉，让他们处于对话的主导的状态，多听他们说话，老师少说，做一个很好的倾听者，让孩子表达自己的情感和自己的想法是对他们的尊重，感到地位的平等，从而放下防卫的心理，愿意把自己的心里话与你进行交流和沟通。尽管我的孩子现在才一岁半，但我想在未来的路上我也会，积极的和他沟通，让他多说说她的心里话，而我作为一个支持者，只需要给他提供询问为什么，以及信息和问题之间的链接。

2、就你感触最深的点，你认为可以解决自己什么困惑？具体可以怎么做？

父母回到家中谈论工作中的事情，要从积极乐观正确的方面进行引导，父母要想培养孩子成为一个乐观积极的人，首先自己就要在各个方面都要表现出乐观的态度，在家中要多谈论自己在工作当中的目标感以及从事这项工作的意义，不能整天只是抱怨生活工作中的缺陷不如意，这样的话就会给孩子造成了一个社会灰暗，充满了险恶的境况。我的母亲就经常回到家中抱怨工作中的人和事儿的不如意，让我感觉到充满了险恶，工作之后我也时常的模仿他这种模式，经常会感到在工作当中的各种不满，各种情绪，而在语言当中，也出现了负能量，现在想想确实是不应该，我也在逐步的，改变自己，用正能量的方式改变代替抱怨，用思考解决方案去改变结局，不把自己的坏情绪带给我的家人。

3、今日共读收获。

父母的价值观是需要先培养的，有了正确的、清晰的价值观，才能更加明确的去影响孩子，支持孩子确立好的方向和目标。

4、你对今日共读中哪些问题感兴趣，你怎么看？

要善于抓住细枝末节，在平时的细小时刻，都是教育、引导、影响孩子的关键时刻，正如书中所说的，你做的每一件事都是重要的事，不以善小而不为，不以恶小而为之。

5、你还有哪些内容想与伙伴们探讨的吗？抛出问题后请先给出自己的思考和答案。

无