我心目中的扬帆悦读会

目前,扬帆悦读会已举办3期。

小学生勇敢热情,初中生腼腆内敛。

下一期悦读会,我想,最好不要单方讲课,而是我问你答,或你问我答,更多平等互动交流,气氛生动活跃。目的在于启发学生独立思考,善于发现提出问题。与读书有关,最好一个专题深入。哪怕上学读书学习,个人兴趣爱好,同学们最感兴趣,最想解决的问题,都可相互交流学习。

其次,做了一个我个人的简单日记ppt,介绍个人日记写作,还是希望互动交流。90分钟两节课,安排最后备用进行。

日记,其实习惯而已,乃无心插柳,悄悄准备了35年,130本个人日记,不少一篇日记。至少,我在我孩子面前,唯一能拿出手的。

因为日记——我个人更熟悉更擅长更专注更专业,所以,更有说服力吧。

很多时候,我在想:人,这一辈子,能有几回,高光,开花时刻?

我们志愿者,不是老师,胜似老师。

我觉得,悦读会,就是一次生命绽放——我们每个志愿者,绽放个人最好或最美丽的那一面。

希望,我们能够给予孩子们最好的,你的风采,气度,个性,专长,优良精神资源!

每个志愿者,都是生活的主角!

课堂上,清唱一首歌?分享一个动人故事?一首美妙诗歌?一本好书?分享一部难忘的电影,难忘的旋律?难忘的旅程?美食之旅?

一套专门为孩子撰写的《史记》入门读本,让孩子们从有温度的历史人物故事中,走进历史现场,给孩子一次人文和历史的启蒙。

《少年读史记》,原著全书共130篇,五十二万六千五百余字。

部头太大,孩子没时间读?

人物繁杂,筛选起来有困难?

经典文言文,孩子读起来有障碍?

一套《少年读史记》这些问题全搞定!

妥妥滴!

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