美国中小学教育缺什么？ 5月7日

美国中小学教育缺什么？一周学习考察来，每一次走进美国的中小学，尽管美国中小学有很多特点优点，但总觉得缺点什么。也许每天都在想，想着想着，脑海里的感觉越来越清晰，我觉得美国的中小学首先缺少的是中国文化元素。

        一、学说中国话的很少。与我们全民崇尚学习英语相比，美国人对中文的了解很少，中小学中也只有少数教师少数学生会说“你好”两个中文字，这也许近几年去美国中小学学习访问的中国学者、教师与学生多了才所致。对于国际影响力日益增长的中国，美国的中小学没有做好拥抱的准备。

        二、校园文化布置中缺少中国文化的考量。我们所访问过的中小学也只有一所小学(Riverside中级学校)有一个中国人的相片上墙,即在一面呈现多元智慧的墙上出现了美籍华人大提琴音乐家马友友的照片及一段话：“We must learn about other culture in order to understand，in order to love, and in order to preserve our common world heritage.  yo yo ma”(我们必须了解其他文化，以便了解，为了爱，并为了保护我们的共同世界遗产----马友友),因为我们有所了解，再加上同行的马校长与他同宗，但也是一种去中国化的呈现，与他们的孩子们接触中国文化没有直接关系。

      三、图书馆里缺少关于介绍中国的书。我们走访过的学校中也只有1所学校(Westlane初中)在图书馆里有与有关中国的书(中英文版),也只有诸如大禹治水、美猴王大闹天宫、老鼠娶新娘等少量中国书，由此想到国际航班上可看的中国影片《卧虎藏龙》《花木兰》等，美国的孩子中只有少数人才有机会了解的中国古代的模样，对现代中国无什印象。

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      就在这刹那，觉得我们在中美校际交流中可多赠送些中英文版的中国书籍，介绍中国国粹与当今发展变化，让中国元素为更多的美国下一代了解，为中美共同创造更美好的世界奠定基础。