拆页五
换位思考,换个角度讲故事
故事讲述了一个特定的观点，选取了一个独特的视角(有的时候是两个或者三个，我们只关注一个)。聆听一个故事，就是短暂地间接与描述者分享他的视角。同一个故事，如果视角不同，意思也会完全不同。
以《三只小猪》的故事为例，无论是让有稻草房子的猪、有木头房子的猪还是有石块房子的猪，又或者是狼来讲，都是一个不同的故事(道格李普曼在他的书《增强你讲故事的能力》里指出了这一点)。
理论上说，如果你从有稻草屋的猪的角度，给狼讲了一个足够好的故事，狼就会理解这只猪是怎么想的，知道从这间稻草盖的房子里能看到什么。如果这个故事并不比填饱肚子更有价值，无论如何，狼还是会“吹倒它的房子”。如果故事比填饱肚子更有价值──比如说这只猪的妈妈和狼的妈妈是一起在博伊西长大的(我扯得有点远，是吧)──狼就可能会被影响到，让住在稻草屋里的小猪多活上一段时间。
叙述的过程，其实是叙述者和倾听者选择并交流一个特定观点的过程。当你想让人们去“看”他们看不到的东西，一个故事就可以将他们从一个视角带到另一个视角。开阔听众的视野，给他们一个新的看问题的角度，就可以改变他们的想法。
一个财务经理可能只会看到，由于回访客户增多，相关费用水涨船高。对于一个销售经理来说，一个好的故事可以拓宽财务经理的视野，从而让他赞成这些花费。
一旦财务经理“看到”一次回访挽救了大量的订单──嗯，这就带来了不一样的效果，不是吗?
用不同的视角看问题，会引起截然不同的行动。故事就是这样，让别人穿上你的鞋子出门走一遭，可能会起到出人意料的效果。
人们大多数的行为都是下意识的。如果你问他为何要做某事，他们会给你一个好的理由，一个听起来很理性的理由，却与真正的原因毫无关系。原因在于，人们通常没有意识到自己在做决定，更不要说做决定的原因了。
我们之所以那么做，原因很简单，我们从来都是这么做的。或许很久以前，有人告诉过我们要这么做，也可能是某一个瞬间，我们认定了这么做是“正确”的，长此以往，我们便跟着感觉走了。一旦养成了习惯很少再回头反思。一个好的故事，可以促使我们审视无意识的选择，检验那些未经检验的思考。
「I，重述知识」
1、梳理拆页内容，整理出讲故事的角度有哪几类，并继续头脑风暴，将类别补充到5类以上。
2、说说你过去讲故事的角度常常是哪一类，为什么？
我们讲故事的时候，如果想让听众体验更多的不同角度和感受，可以从故事不同角色角的角度出发讲述故事，，当然还可以从故事思想的对立面出发讲述故事，也可以从不同的背景角度出发讲述故事，我们还可以从不同性格的人的想法角度来讲述故事，也可以从不同的细节角度来讲述故事，最后，我们可以从看事件不同的角度来讲述故事，我相信我们可以讲出不同的故事来，引发听故事人的思考。
之前我讲故事都是喜欢从自己熟悉或者喜欢并且是和自己的观点很相近的角度去讲故事的，因为我一般讲故事都在课堂中，我讲的故事是为了之后课程做铺垫和启发用得，所以我一般都是讲符合自己观点和自己熟悉的故事，没有试着从不同角度讲故事。
「A1，激活经验」
挑选一个你从来不曾尝试过的角度，改编前几天任意写的一个故事。完成后，说说你的感受。
很久很久以前，有一棵又高又大的苹果树。
一位小男孩，天天到树下来，他爬上去摘苹果吃，在树荫下睡觉。他爱苹果树，苹果树也爱和他一起玩耍。小男孩想：有这么一棵树陪着我保护着我，真实太幸福了。
后来，小男孩慢慢长大了，不能天天玩耍了，他需要学习和认识朋友，需要不断的成长和进步。
一天他在去学习的路上路过树下，看到苹果树一幅很伤心的样子。男孩很奇怪，并不清楚苹果树为什么伤心。这时苹果树要和他一起玩，男孩心理很想玩，可是一想，小的时候已经玩过了，自己也长大了，还这么玩的话会不会让自己看起来很幼稚呢？他犹豫着对苹果树说：不行，我不小了，不能再和你玩，我要玩具，可是没钱买。
苹果树说：很遗憾，我也没钱，不过，把我所有的果子摘下来卖掉，你不就有钱了？
男孩十分激动，他摘下所有的苹果，高高兴兴地走了，他在走的时候心里一直在想：苹果树对我真好，可是它为什么总是不说呢？不管它，反正我有钱买玩具了，太棒了。
然后，男孩一直沉溺在获得玩具的快乐中，一直在玩玩具，他忘记了很多事情，也并没有人提醒他和告诉他，他在无忧无虑的成长着。
慢慢的，男孩长大了，是一个青年了，他有了一个女朋友，需要成家立业，他迫切的需要一栋房子，他又想到了那个照顾他保护他满足他愿望的苹果树，于是他又去到苹果树前。树兴奋地邀他一起玩刷。男孩实话实说：不行，我没有时间，我有了一个女朋友，我们需要一幢房子，成家立业了，你能帮忙吗？
我没有房子，苹果树说，不过你可以把我的树枝统统砍下来，拿去搭房子。
又一次被苹果树满足了愿望的男孩砍下所有的树枝，高高兴兴地运走去盖房子。他这一刻，觉得自己是世界上最幸福的人，他被马上实现人生的大事的成果而高兴，他觉得自己的好日子就要开始了。虽然还不知道未来要面对什么，但是有房子和伴侣在，他是快乐的。
可是男孩把生活想得太简单了，他根本就不知道如何过日子，不知道如何协调伴侣的关系，也不知道怎么带小孩，生活中种种的不如意都压在了他的身上。他开始越来越不快乐，终于有一天，他受不了了，他决定放下一切，去远方旅行。可是他发现自己没有办法实现这个愿望，于是，他又想到了那颗苹果树。
他走到苹果树前，树又邀请他一起玩，他没有任何玩的心情，他直接对树说：我心情不好，一天天老了，我要扬帆出海，轻松一下，你能给我一艘船吗？
苹果树说：把我的树干砍去，拿去做船吧！
于是男孩砍下了树的树干，造了条船，然后驾船走了。虽然他很感激这颗一直满足他愿望的苹果树，但是他真的不了解这棵树，并不知道这样的付出意味着什么，所以，他沉浸在自己的世界里，一直在向苹果树索取，忘记问，苹果树有什么需要他付出的。
许多年过去，男孩老了，在外边漂泊够了，他开始怀念那一棵总是保护他和满足他愿望的苹果树，不知道树现在怎么样了？过得好不好呢？他这么想着，回到了树前。
这时，苹果树已经很老很老了，男孩发现苹果树看到了自己之后，又快乐又悲伤。
他听到苹果树对他说：对不起，孩子，我已经没有东西可以给你了，我的苹果没了。
男孩说：没有关系，我的牙都掉了，吃不了苹果了。
苹果树又说：我再没有树干，让你爬上来了。
男孩对树说：我也太老了，爬不动了。
我再也没有什么给得出手了，只剩下枯死下去的老根，树流着泪说：来吧，你坐在我身上，一起休息吧。
男孩流着泪对树说：看着树你这么辛苦，这么老了还在照顾我，我也很难过，可在我小的时候，您为什么不告诉我您的心愿和您的想法，为什么您只是一味的满足我的愿望，却不和我说，您的愿望。你教会了我如何享受，却没有教会我如何付出啊。我一直都很自私只顾着自己，因为我不懂怎么去照顾别人啊。
父爱和母爱都如山重，父母对孩子的付出都是无怨无悔和无私的，哪怕自己倾尽所有，都希望孩子幸福快乐。但是也要教育好孩子，不能一味的让他们坐享其成，也要让他们学会付出。