一个爱国者，对爱国主义教育的一点思考

今天是日本投降的日子，也中国反法西斯胜利日。我是真正的生在党旗下，成长在春风的一代人，从小到今一直受到爱国主义的教育，今天是2021年8月15日，我复盘反省一下我受到的教育的全过程，全渠道 ，感觉我们的教育话语方式在当下状态下需要改善一下。

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我是一名中国共产党员，我和所有爱国者一样爱国，我深深地爱我们伟大的祖国，爱着这片生我养我的这片广阔的大地。近几年来，我听了特别多的爱国主义教育，我感觉只刺激民众的情绪而不引导思考的所谓教育是需要改善的。我听到很多线上线下的讲的群情激昂的讲课技法，都是用情感简单的来不断剌激 麻痹 推高爱国者的情绪，而缺少理智的爱国引导，对历史现状的归引，对爱国主义行为的进一步细化。

教育的宣传与传播

我们应该明白我们教育的目的，是引导民众正确的来思考，而不是简单的把所谓绝对正确结论强迫式灌输给听众。用情绪只能点燃爱国，用理智更会沉淀成我们需要的价值与观念。

我从小在家，在学校，再后来到军队，爱国教育与宣讲对我来说是常态化，去年至今，我也接受了很多的爱国主义教育，很多观点完全正确，我一直在思考，在但面对现在青年学子，面对信息化不停迭代的时代青年人，在多层思维空前又独立自我游走的时代的背景下，我们只用概念、定义的结论来教育我们的孩子们，没有实例 实事支撑的教育。而且不能质疑的家长式教育，可靠吗 可行吗。

另外就只讲当下存在的问题，不讲问题的来源，更不讲解决问题的方法与手段，途径！用愤青极左极右的对当下要么讽刺挖苦，要么血昂扬。都可能失去正确的引领听众的爱国情感方式。

我们现在听到爱国观点太多，且都是口号式的，叫正常生活的人难以接受。我一直在想，其实用心平气和的方式。用历史角度和现实需要的 历史的事实全方位细说爱国主义的的观点，才能让受众平静地接受，我想更理智更好。不能太情绪化，大喊大叫 口号化的呐喊，当时感觉掌声不断，对于长远的爱国主义的价值观塑造是不是有用！

有时候，缺少理智逻辑思维，只有这种灌输式简单的情商模式， 是不是还能适合做思想政治工作。我特别欣赏金一南教授讲课风格，当然他引用的历史事实在中国正史规范上还有商，但教育形式上确实是上佳的。

悲情与悲苦的情绪不能一直主导我们。我们要以胜利者的姿态庆祝。外族压在我们中华民族的劫难翻页了。暂不讲如何条件下的胜利，但今天确实是中国的胜利日。我们也要建立 自己民族的自信心与自豪感。

爱国，当然需要情感，更需要学会如何自己的国家，如何在生活与工作中深入行动中来，用理念来指导我们的爱国主义行为。

中国，我爱你，我们会继续努力，让我们伟大的祖国强大起来，不再受到任何欺压与污辱。