坚持记录，第124天

今天，开例会的时候，校长很生气，含沙射影的批评了一部分老师。讲话过程中，虽然有举出正面例子，但反面例子更多，让老师们有种排斥的感觉。这让我想起了我们在教室里边对待学生的态度，批评那些表现不好的学生，或者含糊的批评大部分学生不好的行为，似乎并不会对他们有太大的帮助，反而会招致学生的厌烦。但若是我们将那些好的例子拿出来给大家看，或者给学生提供具体的学习方法，甚至让学生自己去分享自己成功或困惑的经历，效果一定会好许多。接下来我想尝试给校长提建议，在我们老师当中也开展读书分享活动，最好改变每周的例会模式，留更多的时间让老师们分享交流，情感的桥梁搭建起来了，再去行事或许会容易许多。