基于flask的招聘信息数据分析和可视化开题报告

设计（论文）题目		基于flask的招聘信息数据分析和可视化
学生姓名			学号		指导教师	徐焕
选题的目的和意义： 现如今移动互联网、电子商务、金融、通信等许多领域人类积累的数据正在不断地进行增长，数据呈现爆炸式增长。其中全世界通信网的主要网络上一天就有数万TB字节的数据在传输，互联网搜索引擎每天也能够处理数万TB字节的数据。随着数据量的不断升级、应用的不断深入，让人们越来越意识到数据的价值和重要性。但是巨大的数据量不仅凌乱纷繁且冰冷枯燥，如何才能更好的让我们更加直观的理解并受益于这些数据，可视化是一个十分重要且有效的途径。 数据可视化是指通过计算机图形学以及图像处理技术，使用不同的统计图形、图表、标签云或其他工具，利用点、线对数字数据进行编码，从而实现用图形来呈现数据，在视觉上传达信息，使复杂的数据所表达的内容更容易被理解和使用[[2]。可视化分析涉及数据的可视化展示和分析研究两个不同的方向。据研究表明，人们对于外在世界各种信息的获取多数都是利用视觉感官来获取的，因此将海量的、庞大的、复杂的多维数据通过可视化的方式进行展示，更有利于数据的理解和利用。 随着大量招聘网站的出现，招聘信息内容也过于繁杂，越来越多的求职者期望能从招聘网站中快速、精准获取有用信息，因此抽取并分析这些网站中的招聘信息，了解当前行业的发展现状、预测发展前景，从而对自己的未来职业进行合理的规划成为急需解决的问题。为了更加清晰有效的传达与沟通招聘信息，实现对繁杂数据的深入洞察，直观地向用户展现关键的方面和特征，利用可视化技术，借助图形图表的方式来展示数据开始成为一种选择。
2.主要研究内容： 开发工具使用Pycharm，数据库选用MySQL。该系统使用Python程序语言编写，以开放源码的Flask结构来完成整个体系结构，以MySQL数据库形式保存数据。 管理员：登录、个人中心、用户管理、企业管理、招聘信息管理、应聘信息管理、留言板管理、交流论坛管理、系统管理、可视化分析。 企业：登录、个人中心、企业信息管理、招聘信息管理、应聘信息管理。 用户：注册登录、个人中心、应聘信息管理、个人简历管理、收藏管理、评论管理、查看企业信息、查看招聘信息、交流论坛、查看招聘资讯、留言反馈。 系统架构图

3. 完成设计（论文）的条件、方法及措施，包括实验设计、调研计划、资料收集、参考文献等内容： 1）了解毕业设计选题的背景和解决的问题，确定选题目的。 2）掌握本次毕业设计的所需相关技术，如数据获取技术、数据分析技术、前端可视化技术。 3）按照数据分析的流程一步步完成本次毕业设计的课题,将理论研究与实际应用问题相结合的目的。 实验设计： 1）数据分析模块：管理员能够分析系统的数据。 2）招聘模块：企业可以招聘用户。 3）应聘模块：用户提交简历可以应聘。 论文查阅资料主要方式： 图书馆查阅有关文献，报刊 利用互联网浏览相关网站查找数据、文献和期刊 参考文献： 原容莲,覃海宁.乡村振兴战略下涉农高校专兼职教师分工协作进行模块化教学改革思考[J].广西农学报,2022,37(01):84-88. 石伟敏.基于微课的高校兼职档案员精准培训模式研究[J].黑龙江档案,2021(05):82-83. 魏丽维,李晶伟.基于PDCA原理提高档案管理系统档案著录质量——以某单位系统测评档案管理系统整改问题为例[J].机电兵船档案,2020(06):18-21. 马豪. 兼职实习劳务管理系统的设计与开发[D].北京林业大学,2020. 王靖祺. 全国人大机关数字档案室管理问题对策研究[D].大连理工大学,2020. 周晶晶. 高校思想政治理论课专兼职教师队伍融合研究[D].东南大学,2019. 章超琰. 大学生兼职管理系统的设计与实现[D].厦门大学,2018. 洪幸,崔忠伟,刘卓,孙群龙,付波.基于JavaWeb的大学生兼职管理系统的分析与设计[J].电脑知识与技术,2017,13(31):76-77 黄俊萍.基于推荐算法的大求职系统[J].信息技术与信息化,2021(11):6-9.

设计（论文）的进程安排（含进度计划和预期成果）： 第1-3周：通过知网或其他相关平台查阅与论文有关的文献资料，准备相关数据，了解学习相关技术如爬虫，数据分析方法和预测模型等，完成开题报告。 第4-9周：对数据进行整理清洗，对整理好的数据进行分析处理，训练预测模型，并分析数据处理结果，完成相关文献阅读整理。 第10-13周：实现数据可视化的展示调试，攥写论文正文并完善。 14-15周：最后对论文进行完善，整理打印毕业设计论文，准备答辩。

5.指导教师的意见及建议（含是否同意开题）：                                                      指导教师签名：                                                     年   月   日