在广州职教系统，一提起杨敏的名字，大家无不知晓，他是全国学科带头人，也是屡屡带领团队代表中国在世界技能比赛夺得金牌的名校长。
他属虎，却起了一个女性化的名字。凡第一眼看见他的人往往会被他身上那儒雅的气质所吸引。他给人的印象是说话温和亲切，性格沉静稳重，待人谦逊有礼。
谈起职业教育，你就会发现他对教育这一行有多么热爱。他的办学理念，他倡导的校园文化，以及他培养教师和中层干部队伍方式方法又是多么先进，多么有经验！这是一位有专业有学识，从事职业教育三十多年，至今仍在岗位上立新功的老校长。
我有缘与杨校长共事10年，且在他直接领导下的办公室工作，经过深入接触，我发现杨校长不仅站得高看得远，还勇于创新。他做事不仅讲方法法，讲策略，还善于调动教职员工的工作积极性。我想他是为教育而生的，是一位不可多得的专家型校长。
杨校长喜欢读书，善于思考。如果你有时见到他不苟言笑，有点严肃，那一定是他工作繁忙或者是他思考问题的时候。之所以杨校长博学多才，对职业教育的理论体系那么熟悉，管理办法那么多，我想这与他长期以来坚持读书学习是分不开的。
他管理着一个500名员工，近1万个学生的大学校，工作千头万绪，可他照样有时间读书，有时间为学校的校刊校报撰稿写文章。我想时间对于每个人来说是公平的，只是杨校长善于利用时间罢了。有一次我们一块到吉林招生，见他随身带的行李中有一半是专业书籍。他说难得有几天完整的时间来看书，要好好利用才是。
杨校长善于发现人才，培养干部。记得当年我出任办公室主任时，杨校长第一次找我谈话说：“虽然你以前也做过办公室主任，但形势不同了，千万不要吃老本，不能凭老经验来做事。要学习新的管理方法来适应新的变化。”接着他还分析了学校的现状，提出首先要解决的问题：一是要建立完善规章制度；二是要抓好师资队伍的建设和中层干部的培养。他说时慢条斯理，可我听起来却感到责任重大。
杨校长对干部的培养十分用心，他说，“要创造条件让中层干部和教学骨干走出校门，走出国门，见多识广，眼界自然就高，人就会大气”。在任期间，他派出教学骨干和中层干部到国内外名校培训学习，光到加拿大、德国、英国等国家考察、培训、游学的人数就有二十多人，达到预期的目的。
在选人用人方面，杨校长像伯乐，知人善任，重品德，重才干，让许多没背景没后台的年轻人有了施展才华的舞台。这也使我这个敢于举荐，敢于直言的人事干部倍感轻松和极大的信任。
对待下属，杨校长非常客气尊重。杨校长文笔很好，校刊校报的责任编辑经常向他约稿，他从来不推辞，而是大力支持下属的工作。当时我担任校报主编，有时由于篇幅关系，对他的稿件，照样大刀阔斧地删改。幸运的是，杨校长很谦虚很大气，不但没意见，有时对我修改过的字句还表示赞许。
杨校长这种以身作则，关爱扶持校刊，勉励后辈的精神，使我和编辑部的同仁深受鼓舞。他的为人处事，独特的个人气质和人格魅力给了我很大的影响。
2014年杨校长调到另一个学校当校长，我也正式退休。虽然各奔东西，但我仍然关心着他的最新消息，在我的心里，他永远是我的领导，我的良师益友。