大山里的教师—— 张桂梅，用生命在教书 2020.8.18

学校开展为期三天的暑假培训，我们上午前两节上课，后两节培训，今天培训的内容是，《做一个有情怀的老师》

老师们上完课急匆匆的赶到学校培训报告厅，主持人站在屏幕前面，用那磁性而又浑厚的声音广播大家安静，培训马上开始。教师们很快，就坐并安静下来培训开始。

培训会第一项内容是观看大山里的教师～张桂梅的感人事迹。

张桂梅为了给大山里的孩子一线希望，改变他们贫穷落后的面貌，费尽千辛万苦才开办了这群大山里的女子高中学校，学校里的学生全是免费的，老师们的工资，有县财政拨款，学校建立之初有全国各地的人大代表提议，并得到领导大力支持，社会各界的捐助，学校才得以建成，开始招生。

从2003年到2020年，培养了数千名学生考上大学，有的甚至考上了全国的重点大学，下一步的目标，张桂梅说要冲刺清北大学。那样贫穷落后的学校，他们有一个执着的信念，他们除了选择学习，没有其他的路可走，知识是改变他们命运的唯一出路，最后的救命稻草，所以他们可以拼命去学。再看看，我们所处的二三线城市里的孩子，他们虽然没有大城市里孩子的眼界宽广，但读书并不是他们唯一出路，高中毕业了，不上大学，他们凭借自己的辛苦工作依然能把日子过得红红火火，一生没有太多追求，平凡到老过一生，小日子照样幸福，安康。何必费劲的非要挤进自己不擅长的学术领域呢？况且即使读到博士毕业了，自己的路在何方，学术能做到什么程度，也还是个未知数，甚至有的读到博士了，也照样生活不幸福，还不如平平淡淡，过好自己平凡的一生。

所以，很多人并不持有知识真的能改变命运这样的观点，很多学生并不为了学业而拼命。

张桂梅

学习张桂梅老师热爱教育事业没错，为了教育事业无私奉献出自己毕生的精力，也值得赞扬，但这种精神不能当作标签到处乱贴，要具体问题具体分析，分析我们所处的环境，所面临的具体学生的情况，原来的知识改变命运是在有阶级斗争的年代，上层建筑的领导阶级掌握着知识，平民百姓们要改变的命运就是学习知识，改变自己受压迫的命运，现在，人人都是平等的，不存在阶级压迫，你的命运只需要你做出不同选择，选择走学术的道路，就要看看自己是不是对学术有兴趣，能根据自己的喜好做出不同的选择，自己认为幸福快乐，足矣。穷则独善其身，一辈子做到独善其身平凡到老，没有什么可后悔的。

所以，孩子们的学习热情并不是那么高，孩子们面对多种选择的时候反而是不知道自己到底喜欢什么。大山里的孩子，他们面临的是唯一一根救命稻草，所以，他们拼命。我们不用拼命就能过上美好生活，何必去让自己那么辛苦呢？人生苦短，何必跟自己过不去呢？