与你共读，伴你成长

       

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        因为有了女儿，让我更深刻的体会我的母亲为我付出的辛苦与不易，理解到为母则刚的含义，女儿出生后，给她买的最多的就是书，似乎把自己的喜好在不经意中完全加之与她，我常常告诉自己，孩子有自己的生命的节奏，我只要保持好内心的充盈，对外的付出，和她走在一起共同成长就好。

        松居直曾在他的书中发问：只要经济上不匮乏，在社会上受到肯定，建立了自己的家庭，就真的会幸福吗？许多表面上看起来幸福美满的家庭，家里的每个成员并不太清楚自己活着的意义，也没有真正尝过幸福的滋味，还有许多家庭，全家人感情疏离，各自为政，过着孤独而寂寞的日子，那么，幸福到底是什么呢？

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        是呀，幸福到底是什么呢？许多次看着小朵熟睡的小脸，我都会想，珍贵的一生应该追求什么，作为自己生命的主人，应该怎样对待像飞翔的小鸟和茁壮的小树一样慢慢成长着的自己？她应该知道答案，而我，也应该和她一起寻找答案，孩子在很小的时候，就有权利知道自我的特别和可贵，有权利享受生命给予的幸福和开心。作为爸爸妈妈，我们怎样告诉孩子这一切，怎样让这一切自然的又深深的烙印在孩子幼小的心中呢，我不是一个勇猛精进妈妈，所想到的最简单途径就是读书给小朵听，分享一段又一段充满温暖语言的幸福时光，她长大后，慢慢就能体会到，爸爸妈妈用自己的声音给她读了那么多故事意义何在，故事中有榜样，有共鸣，有悠长美梦，有永恒世界，真正的幸福是什么，一本有一本书，一个又一个故事，已经用不同的方式把答案说明白了。

曾经读过这样一段话：“如果你种了一棵树，它长得不好，你会观察它长得不好的原因，它可能需要肥料，或多些水，或少些阳光，你永远不会责备树，然而你却责备你的孩子，如果我们知道怎么照顾他，他就会像棵树一样长得很好，努力去理解，如果你理解了，表现出理解了，你能够爱，情形就会改观。”我们常常说爱孩子，可有时候我们不知道如果去处理自己的情绪，又怎么去爱自己的孩子呢，孩子不是我们可以控制的物体，他们是独立的生命，所需求和寻找的答案和我们所需求和寻找的并无不同。

因此成长，又怎能只是交给孩子呢，孩子需要我们照顾和引导，也时时刻刻是我们映照和观望自己的镜子，那个幸福的解答，孩子在寻找在感受，我们也在寻找在感受，我们怎么能够知识停顿在某地急切的展示出功利性的价值观，只一个方向告诉孩子你快去呀快跑呀，在广阔的世界中认知自我、找到幸福，从来不只是孩子的事呀，绘本中，书中，清楚地描述了。小朵三岁半了，前前后后给她读过的绘本已经超过500本了，即使如此，我也不能明确的说，读绘本教给了小朵多少必须遵循的道理，我依然不能自信地说，亲子共读对她将来的学习能有多大的帮助，我只能说，以后的日子，我仍会继续陪她读下去。如果有一天，我的小朵，她和田鼠阿佛一样，没有采集到坚果、浆果、玉米和小麦，我也一定会张开双臂拥抱她。因为相比普世价值定义的那些所谓重要的东西，我真的更加希望，即使没能拥有那些，我的孩子，她依然可以像田鼠阿佛一样，满怀幸福的站在高高的石头上，温柔又深情的读完自己的诗：“谁在天上撒雪花？谁融化地上的冰块？谁会把天气变好……”这样的小诗人阿佛，我们谁又能说它不是一直真正懂得幸福，真正感受到了幸福的田鼠呢？