周四课堂记录❤️

孩子的身上有父母的影子,不仅有遗传的因素,还有父母的言行举止潜移默化,要给孩子做榜样。

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请小朋友们咕噜咕噜的喝水吧~

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月月老师:“现在是我们的右脑训练闪卡时间,我们今天闪的是名画卡,主要是丰富宝宝的认知,提高宝宝专注力。”

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人的三个生命阶段,萨宾妇女,晚祷,田园合奏……

月月老师:“好啦,我的闪卡闪完了,哪里拿的要放回哪里去,一起跟它们说拜拜吧!”

小朋友们:“拜拜。”

下面到了小朋友们的自我介绍时间了❤️❤️❤️


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小朋友们站上去,挥了挥手,大方地介绍自己,棒棒的。


认知智能《好习惯和坏习惯》

目标:让幼儿初步了解好习惯和坏习惯

亮亮老师:“小手小手拍拍,小手小手拍拍,宝宝的小手在哪里?宝宝的小手在这里,宝宝宝宝上午好!”

小朋友们:“老师老师上午好。”

月月老师:“欢迎你们来到月月老师的认知智能课堂,上课前月月老师要问问小朋友们,你们知道什么是好习惯吗?”

宗泽:“要洗手。”

昊琳:“早上要刷牙。”

月月老师:“是的,好习惯还有很多哦,接下来请小朋友们跟着月月老师一起来了解一下吧。”

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雨桐:“小朋友自己吃饭。”

心悦:“玩玩具。”

淇淇:“宝宝睡觉。”

月月老师:“上面好习惯包括刷牙、早睡早起、收拾玩具、勤洗手和自己吃饭。接下来我们一起看看坏习惯有哪些吧。”

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昊琳:“那个小朋友乱丢垃圾。”

蕾蕾:“她吃好多东西。”

宗泽:“小朋友哭了。”

月月老师:“图中的小朋友有的吃好多好多的东西、有的喜欢把小手放鼻子里、有的乱丢垃圾、还有的乱发脾气!小朋友们可以这样做吗?”

小朋友们:“不可以。”

月月老师:“表扬你们棒棒的!我们今天认识了生活中常见的一些好习惯和坏习惯,好的习惯我们要继续保持,坏的习惯要学会及时改正哦。”

小朋友们:“好!”

月月老师:“好啦,那今天月月老师的认知课堂就到这里结束啦!”


水果时间到了,请小朋友们拉好小火车,我们准备洗洗手吃水果啦!今天我们吃的是葡萄。


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吃完水果玩一会玩具吧!

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外教课  《feeling》

Olga老师:“Hello,Good morning.”

Olga老师热情的和每位宝宝“Give me five”(击掌)

音乐响起了,请宝宝们三二一站起来啦,我们一起来跳舞啦。

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音乐停止啦,宝宝们课前热身活跃起来啦~

接下来我们看看Olge老师带来了什么呢?我们一起来看一看吧!

本周单词:开心(Happy)

                害怕(Fear)

                哭泣(Cry)

                  生气(Angry)

Olge老师带着宝宝们一起互动,让每个宝宝都来认识新单词。

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愉快的一节课结束啦,跟Olge老师说ByeBye 吧,下节课见哦❤️

回家之后请家长们带着宝宝一起复习本周单词呦!


叮咚,午餐时间到啦,请宝宝们拉好小火车洗洗小手准备吃午餐咯!

午饭时间到,宝宝们都拿起勺子大口大口吃饭~

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午睡时间到咯,宝贝们午安❤

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感统课—《护蛋行动》

目标:加强孩子身体控制能力,通过器械强化幼儿的四肢协调能力

文文老师:“小手小手拍拍,小手小手拍拍,我的小手举起来,小手打开,小手藏起来,小手变出来跟我打个招呼,哈喽,宝宝们大家下午好!欢迎宝宝们来到文文老师的感统课。”

小朋友们:“老师下午好!”

文文老师:“你们看,这是什么?”

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小朋友们:“鸡蛋!”

文文老师:“对啦,是鸡蛋。鸡妈妈生了许多鸡蛋,可是可恶的灰太狼趁着鸡妈妈出门拿走了鸡蛋,现在鸡妈妈找不到鸡蛋了,我们帮鸡妈妈把鸡蛋送回去吧,记住鸡蛋要轻轻的放哦,不然会破掉哦。先来看看文文老师是怎么做的吧!(文文老师示范完后),现在请小朋友们一起来护送鸡蛋吧。”

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宝宝们都表现的非常棒呀~❤️

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放学时间到,请宝贝们背上小书包,拉好小火车。见到爸爸妈妈、爷爷奶奶要打招呼噢!❤️

宝宝们明天见❤

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