今日课程，砍柴书院进阶班的叨叨老师再次强调了列大纲的重要性，并通过拆解优秀文章，传授列大纲的实用技巧。
叨叨老师首先说，写大纲，是因为自媒体文，对逻辑性的要求特别高。自媒体的观点文，很像我们以前学习的议论文，讲究的就是论点论据，要想去说服读者，不管是采取什么样的方式，包括情感的共鸣等等，其实都是需要说服读者接受你的观点。所以自媒体文非常重要的一点，就是逻辑思维，如果别人一看你的漏洞很多，那就看不下去，更不会支持你的观点。
其次，写大纲能够有助于更快更有效地成文，写文后修改特别麻烦，甚至会全盘推翻，就是因为没有写大纲，如果写了大纲，这样整理素材的时候，就有一条主线，我们也能很清楚的看到文章成型后的样子。对于不适合的文稿，就可以大纲部分就进行了修改和替换，将避免太多的返工。
另外，当然按照正常的逻辑写一份大纲的话，只要作者自己看得懂就行了。但是，现在，大家要报选题啊，写大纲还要写成稿，所以大纲应该是让其他人能够看得懂，知道你这篇文章到底想要表达什么，到底会写了什么内容，才能去更好地评估你这篇文章值不值得写，然后还有哪里需要调整。所以，在刚开始列大纲的时候，都会觉得特别痛苦，但是，一定要坚持下去。
接下来，老师提及一篇文章的大纲应该具有哪些特点。首先，一篇大纲应该是主旨清晰，看完这篇大纲，就能看得懂作者想要清楚表达的中心思想，以及这篇文章大体的骨架。其次，大纲要条理分明，每篇文章都是由段落组成的，但是呢，每个段落的结构也要很清晰，然后，还要注意编辑。
还有，一篇文章只能说清楚一个观点，不能一个文章有好几个观点，眉毛胡子一把抓是不行的，一定要有主次，最后的观点一定能够自圆其说，虽然很多的观点并不是大家都同意，但是如果你只要提出了观点，那就要自圆其说，不要出现前后矛盾的问题。
大纲应该有一些哪些特点呢？大纲应该有哪些部分组成呢？
首先，第一个就是你的切入点在哪里，就是你写这篇文章，你要表达什么样的观点，是从哪里切入呢？大部分的观点，文章的切入点都是从一个新闻事件或者是身边发生的现象开始，一般是用热点事件或者是最近的热搜什么的切入。
内容的第一部分就是事例加观点，第二部分，第三部分也是以此类推，事例加观点，最后在每一部分以京剧在后面结尾。
先找准切入点，然后逐个部分的具体事例，以及在这一部分想要表达的观点，结尾要把总结的观点或者是想要升华的论点，还有金句写在大纲里面，这就是一份完整大纲应该有的结构。
列大纲，还需要注意两件事情啊，第一件事情就是我们每一个部分都要有相关性。虽然正文分不同的部分，但是这三个部分，结合在一起一定是有一个主线来表达文章的主旨，不能说偏离了主要的观点，没有逻辑性，肯定是不行的。每一部分的主线能够串在一起，每个部分之间也应该是有观点，都是为了表达整体的观点。
提纲里面每一部分，也是有关联的，这个是层层递进的关系，第一部分，就是说有些平台为了追求流量没有底线，然后这是一个现象，然后第二部分，要讲这个平台，没恶无底线，你想是怎样的第二个部分就提出了他是他，因为平台没有底线，然后对大众的影响非常巨大。然后呢，第三部分又在第二部分前提上又推进。与自己身边的每个人都息息相关，引发读者共情。
文章三个部分是层层递进的关系，所以，列大纲，应该也要满足这个条件，每一部分都是层层递进的，然后这就是写大纲的一个总体的结构。
其实，写提纲还是有一个通常用的套路，就是我们经常讲的那句话是什么，为什么怎么办？其实通常来说，第一部分会在素材之后先描述是什么，也就是说你要讲这个故事，讲了一个故事是为了讲怎样的现象，我们第一部分就要用素材来带出一个现象，这就是刚开始第一部分要会表达的东西。
那第二部分会用到的素材，来描述为什么，也就是说要去分析这种现象。
那第三部分，要描述怎么办？要提供一个解决事情的方案。
留意很多大号上的文章，其实都是按照这个套路去走的，因为他们的提纲那个如果能够呈现出来的话，它就是是什么为什么怎么办，看多的文那个观点文就是这个样子。
这三部分里面有一个逻辑在，那就是层层递进 。
列大纲常见的模式是什么？为什么怎么办？如果对列提纲还没有太多自己的想法的话，就可以先参照这种模式来进行，后面再结合自己的想法或者是观察的部分，在中间的题干中进行改进。
除了这种是什么为什么怎么办，还有一种方法就是总分总的一种模式，也就是说总的观点，然后后面会有小的分观点，但是也这种分观点也是对那个也是有一个主，现在的去论证个总的观点，最后再做一个总结，呼应一下开头。
先找选题找素材，然后想清楚自己想要表达的观点，然后再进行大纲的结构的撰写。刚开始会觉得特别麻烦，甚至会觉得没有这种必要，但是如果真的练习下去的话，对写作的帮助会非常大的，而且对我们逻辑思维的能力也会有提升很大的提升。
拆解文章时也要学会拆文章的大纲，可以结合自己想报的选题去找一下，找一些类似的文章去拆解大纲，去学习别人的罗辑思维，仿造写出自己的大纲。
结合今晚上的课程内容，我再次复盘之前校长大大的课程内容。
校长大大说，好文章需要内容与框架的文理结合。
要想让更多的大众读者轻而易举理解我们的文章，呈现出一个完整的结构框架，再辅以鲜明的文字风格，将会让文字增色出彩。
列大纲对于初学者的我们，不仅可以在约稿的时候，快速让编辑明白自己的思路和要表达的内容，节约彼此沟通的时间。还可以让诸如我这样的小白在写作的时候，不至于偏离主题路线。还可以根据现有的内容素材，再次深挖，精打细磨。
新媒体写作，前半部分需要理科生思维，需要挖素材，找思路，定框架，写大纲，呈现完整的逻辑结构。后半部分则需要文科生思维，要有文采，有感染力，有个人风格。
如果我们一味地理科生，写文章固然条理清晰，但是很容易干瘪无味，读之兴味索然，毫无意境。如果我们一味地文科生，文章很容易自说自话，离题万里，没有重点，言之无物。
理科生的“论证充分，条理清晰，结构严谨”，再加上文科生的“文采斐然，金句频出，风格卓然”。文章才能形成“炸街”的效果，一出来就很燃，并且没有任何逻辑漏洞，结构上也让人挑不出毛病。
通过复盘课程内容，知行合一，明天，我该挤出时间来练习写大纲了。