想说爱你不容易

最近几年，孙瑞雪老师的书，被很多机构包装成课，开始销售。教育学理论被包装成了形形色色的育儿课，在应试和自主学习的夹缝中求生存。社会上有这样的课程说明，人们的思想开始转变。社会在进步，时代在发展的同时，教育领域也开始了变动。教育理念也都在改变。

十年前，市面上卖的最火的一本育儿宝典《好妈妈胜过好老师》，曾经风靡一时。很多妈妈开始试着改变教育观点，习惯。我相信大部分人是没有坚持下来的。为什么？太难了。好的教育干预需要外在，内在，大环境，小环境。主观，客观。方方面面太多因素。还有最为重要的一点就是，必须了解自己的孩子。我们很多妈妈都是最后一个知道孩子秘密的人。不了解就不能共情。所以很多父母坚持不下来。

首先，大环境下，如何能做到不“随大流”仔细观察，校外各种培训班大部分都会有营销的套路，熟人介绍。小圈子就是这样形成的。你家孩子学啥了？那我们也试试。她家孩子考的好，报了什么班，那我们也来吧。这样就有了羊群效应。也不知道这群羊要走到康庄大道还是悬崖峭壁？培训机构会利用从众心里，把这些人聚拢，然后分层再发展下一级。每个小圈子里，妈妈们讨论的都离不开成绩，排名。这些都跟学习的主体孩子，没有任何一点关系。成绩不好，全部责任都在孩子。孩子越大，父母对孩子埋怨就越深，越失望。因为大部分孩子都是陪跑者。整体感觉就是培训机构和鸡血家长们的一场自嗨。

其次，小环境。家庭教育几乎处于无爸状态居多，丧偶式婚姻让孩子在家庭里没有安全感。男孩一般表现的比较内向，懦弱。女孩就是强势。小环境还包含一部分学校因素。学校里老师对学生的影响占据了白分之五十以上。童年时期会达到百分之七十。如果一个人格健全的老师，会在语言情感上给予孩子更多的支持。但是，现在的情况很不乐观。很多老师对职业没有更多的热情。社会对老师的态度不够公正。家长和老师之间的关系也存在很多问题。这样的关系下，影响最多的也是孩子。

再有，孩子内在驱动力，是主要决定因素。这会成为她走向自己找到自己唯一的动力。怎么能帮助孩子尽早实现，把握好最关键的时期，对家长来说尤其重要。

记得电影《少年的你》女主说了一句话，谁都没有教会我们该怎么长大，然后我们就变成了大人。孩子在内心深处对成年人的世界是懵懂无知的。漫长的十八年里，做父母的就应该做好陪伴。把他们一点一点的推到世界面前。然后转身，离开。想说爱你，我的孩子，真的不是一件容易的事情！

我想对妈妈们说，一起读书吧！

我想对孩子说，一起读书吧！

阅读，我们就不再孤单！