那手机上到底有什么？

六年级的女儿有一个习惯，她的作文我不能看，她的手机我不能碰。我不禁怀疑她有什么事情瞒着我。

你要是问，她就说是隐私，不可以侵犯，怎么办呢？

为了写作文去山上采集叶子

说下背景

我是一个自认为开明的家长，从来对玩游戏、做手工、各种玩是持支持态度的。甚至连补习班，她都没上过。

估计这是很多家长觉得匪夷所思的事。别急，还有呢，我还帮她写作业呢！她作业上家长的签名都是她仿我的自己签。

很多人肯定要问，那她的成绩怎样？你不担心吗？

拜托，你担心有啥用，她担心才重要，所以我的功夫都花在了如何让她有动力上，这才是支持她学好的重心，当然离不开鼓励，但我的鼓励都是间接形式。

回到主题

那手机上到底有什么？直接问肯定没结果，我换了种方式。

她手机密码都是一周一更新

这天中午女儿回来了以后，我开始分享我写作的事，并告诉女儿我挑战了日更，问她，什么感觉，她挑起大拇哥，说妈妈棒棒哒！

我说，那怎么样才能写好呢，我害怕啊，给出点主意呗。很出乎预料的，今天女儿心情很好，讲了很多关于写作关于粉丝关于成长和进步的话题。

这是她从来在我们面前不说的，因为我把她当老师请教，她开始分享（也是她的践行和期望），她说，有时间就写，写好了就发。她说她已经写了70多篇了，还有80多个粉丝。

我们压根不知道她写作，还有那么多粉丝，很惊讶，问她，在哪里写的，让妈妈学习下，怎么都不肯说。

我说妈妈又不是要说你，让我看看嘛！她被追的很无奈，说不是写作平台，是一个游戏内的，相当于游戏社区一样的地方。反正最后我还是没见着。

她对家庭关系和成长的理解

她说，父母要跟孩子一起进步，老师说了家长只有自己不停的进步，孩子也会受到影响，更好的学习提升；家长自己呆在原地，却要求孩子去更好的学习，凭什么；孩子做不到，家长也没有资格没有权利去说孩子。

听到女儿讲的这个话后，爸爸久久无语。我问她，你觉得妈妈怎么样？她说妈妈好样的。爸爸问，妈妈好样的表现在哪里？

女儿讲了三点，第一个妈妈工作棒棒的，妈妈写作棒棒的，妈妈收拾家务棒棒的。

爸爸又问，那我呢，女儿说你一点都没有。爸爸很失望，说难道一条都没有，女儿说只有一条做饭很好。爸爸如果能把烟戒了，那就是最棒的！

爸爸陷入了沉思，在考虑戒烟还是不戒。

手机里的大秘密

她说妈妈我在上面连载文章是为了吸粉，我要学习绘画，然后把画出来的产品卖给粉丝变现，最后唱歌听音乐是为了娱乐。

我说这么厉害的吗？她说对呀，有个五年级的大咖，她都已经有几万粉丝了，然后画画的很好，每一个画都能卖十几块钱呢。

同志们战友们，这是2000后啊，2007年出生，才十一周岁，移动互联网原住民，我们有什么理由不去学习和进步。

照这种发展速度，我们被拍死在沙滩上，又会很快被潮水带走，不留下一丝痕迹。

在手机上画画的触屏笔

然后她问我要触屏笔，我说触屏笔得投资给你，你什么时候返还我投资还有回报，她陷入了思考，说不确定，毕竟还是个小学生，自己说过的，六年级的主要任务是好好学习。

我的反思

今天我不看她的手机也知道她做了什么，想做什么，这就已经足够了。

几点心得与大家共享：

不要用我们的认知来定义他们的世界，他们的世界你看不懂；

不要用我们认为对的方式方法让孩子屈服，心门封闭了，再想打开，就难了！

请尊重和相信他们，他们比你想象的更优秀。

用分享、请教、合作协商等方式，让孩子说出心声，而其中就有她努力向上的动力。

静下心来，你会听到孩子的心声！

顺便说一句，她的成绩算中等偏上，我觉得只要她自己觉得行，我也没意见！