专家引领，助推成长——海北幼儿园邀请幼教专家来园指导工作

      12月16日，海北园特邀常州市新北区银河幼儿园王静老师第三次至园，对班级区域活动进行针对性指导，旨在全面落实纲要、指南中“以游戏为基本活动”精神，进一步更新教师的观念，提高其对环境创设、材料投放、组织实施的应用水平，保证区域活动有效展开。

      活动分为两大主旨：

      一是聚焦游戏，引发思考。王老师及全体教职工实地观摩小一班、中二班活动，重点关注积木区。园长周苏蓉鼓舞教师逐一根据所摄照片、视频和记录，具体分析所观察区域的孩童行为，由此判断各区域材料的投放能否满足当前年龄段儿童的实际需求。

图片发自App

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      二是明晰理念，理清思路。王静老师不仅详细解读积木游戏的学习与发展功能、象征性行为对幼儿发展的价值，以及积木游戏中社会交往行为的类型等内容，且藉由典型的活动视频、观察案例引领众人注重细节，细致观察孩子们的建构技能、结构形式、思维活动的过程及人际交往能力并制作简报，真正做好“研究材料”、“研究幼儿”、“研究课程”、“研究自己”工作。

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      此次活动带动全员明确，游戏的价值即孩童在不断面临问题、自主尝试解决问题的过程中主动学习，教师的价值在于慢下脚步，用心陪伴观察儿童的行为，通过和其重温对话、对接常模理论、拓展级组教研、借助研究共同体等策略，更加精准地了解孩子行为背后的意图，使得教师的支持多一些温度与智慧，促进师生共同成长。