4.16｜孩子需要你的奖励小贴纸

这个学期，听取了办公室一个老师的建议：用贴纸奖励学生。比如，如果孩子作业整齐，就可以奖励一个贴纸，规定多少个贴纸换礼物。试了一段时间，发现孩子们乐此不疲，也起到了激励作用。

为了帮助孩子们收集贴纸，我还准备了“存折卡，专门给孩子们收集贴纸，当一张卡贴满的时候，学生兴致勃勃来找我换礼物，看着孩子们脸上洋溢的笑容，我也被他们感染了。自从有了奖励机制，我发现班上一些差生似乎也有了动力，能够为了荣誉而去做作业了，这让我觉得很欣慰。

我也开始反思其中原因：小孩子单纯，容易满足，当你发现孩子的闪光点，一定要大力表扬他，表扬能增强孩子的自信心，给孩子力量，让孩子可以正视学习中的挫折，找到学习的乐趣。

其实何止是小孩子，大人也喜欢表扬，比如工作中得到了领导的肯定，自己干活也会更加卖力，哪天穿衣服得到了朋友的夸赞，赞美你眼光好，心情也像喝了蜜一样甜。人呀，总是喜欢听善美之言。

在以后的课堂中，也要及时抓住学生的闪光点，及时表扬，多多鼓励，肯定孩子，让孩子知道什么是对的，从而强化正确的行为。想起之前看过的一个观点：如何改掉坏毛病？强化自己的优点。当你的优点足够闪亮，缺点便会被遗忘。