今天的文章，来自齐帆齐老师年度写作营唐安才女关于怎样读书的分享，你能想到的关于读书的问题这里都有答案，值得一看。
唐安才女在社群里分享，没有逐字稿，但是分享了上5000字，引经据典信手拈来，足见其阅读广泛知识丰富，佩服佩服。
下面，我将她的分享整理成一篇文章，其中穿插一些我的个人感悟，希望对大家今后的读书之路能够有所助力。
一、明确阅读目的
1.要明确自己看书的目的是什么
从古至今以来，书籍太多太多，市面上的新书也是层出不穷，我们该如何选择？
其实这就是一个阅读目的的问题，明确了阅读目的就不成问题了。
在看书前，我们首先要明确，自己看书的目的是什么。是为了获取知识？还是为了心灵愉悦？或者仅仅只是为了打发时间？
阅读目的不一样，那么用到的方法自然也就不一样。
2.要知道自己该看什么书
唐安老师分享：比如说你的目的是为了让自己心灵愉悦，那么，如果你觉得爱情话题能让你愉悦，就去看言情类的书，不管是张爱玲还是亦舒，总有一位师太的故事能让你愉悦。
如果你是为了打发时间，那就更简单了，看啥都行，只要能看得下去就可以。比如快节奏的网文，不需要动脑筋，一点阅读门槛都没有，跟刷抖音一样，不知不觉就可以看好几个小时。
如果是为了获取知识，可以有选择有系统地去看看某一类的书籍。唐安老师自己现身说法，她喜欢了解古代的社会风俗，于是专门挑风俗史类的书籍来看。
二、战胜心理障碍
1.从自身实际情况出发，不要盲目攀比
有同学问：有哪些好书可以推荐？
唐安老师答：世间好书千千万，但是只有“与你有关，对你有用”的书，才算得上是真正的好书。
这个回答很巧妙，我非常赞同，任何东西，适合自己的才是最好的。
唐安老师举例，图片里的书是很好的中医学书籍，但她当下想了解的是古代社会风俗，那这本书现阶段可能就不适合她，反而容易成为负担。
四书五经也是经典好书，但若我们此刻对民国文化感兴趣，书里的知识就容易和自身的阅读目的南辕北辙。
所谓的好书，一定是跟你当下阅读目的匹配度最高的书。
2.不用担心自己会错过什么重要知识
文史哲领域，比起年轻的畅销书，一定是经得起时代考验的经典书籍，才是真的好书。
比如你要了解心理学，荣格的书，一定比武志红的书权威。所以，如果我们要建立心理学方面的知识体系，优先考虑的，也一定不是看武志红的书。
首先，我们可以去查一下心理学领域的顶尖大牛都有哪些，心理学领域经典的权威书籍都有哪些。那些书，很可能是我们绕不过去的必读书目。
唐安老师分享：再不济，《梦的解析》总得读一读吧，不能上来就武志红，张德芬。畅销书很好，但可能没有办法帮我们建立知识体系。
“知识”是一个比较严肃而端庄的词汇，它往往跟流行、畅销不挂钩。
唐安老师说，武志红他的很多书，都是借鉴了国外的许多心理学大师的观点。我想，大概就是把一个知识点掰开揉碎了喂给我们，知识密度高的，还得是那些经典书目和概念源头，后人站在了前人的肩膀之上。
还有，有的同学看书慢是因为逐字阅读，其实这个大可不必，因为就算是诗仙李白的诗，也并非每一首都是精品。
唐安老师举例：
访戴天山道士不遇
作者：李白
犬吠水声中，桃花带露浓。
树深时见鹿，溪午不闻钟。
野竹分青霭，飞泉挂碧峰。
无人知所去，愁倚两三松。
像上面这首诗，即便是我们熟知的“绣口一吐就是半个盛唐”的诗仙李白写的，也没有哪一句让我们觉得错过了会扼腕叹息，悔不当初的。
李白的作品尚且如此，何况其余的“凡夫俗子”……听到这，我才明白怪不得看书有“一目十行”这一说了，该忽略的内容就应该忽略，作为读者一点也不用怂啊哈哈。
对于看小说，唐安老师觉得，主要关注以下几点：时间、地点、人物……把这几个关键信息抓住，基本就抓住了故事的命脉。
至于像“的、地”前面的内容，你直接扔在地上踩，也几乎不会有太大的损失（哈哈）。
唐安老师举例：
比如下面这两句话：
“端午节小青在书房勾引许仙。”
“漫天都是雄黄酒的端午节，打扮的妖娆多姿的小青在白家的书房勾引朝三暮四的许仙。”
把“的”字前面的内容去掉，真的不影响你了解故事的走向和主人公的动向。
对于看工具书，唐安老师觉得，就当我们初高中时的政治书读准没错。
基本上，大标题、小标题都是必考内容，小标题下第一段，是考试重点。
也就是说，作者通常会采取“总——分”的行文方式，他提出一个观点，然后再举例或者陈述加以说明。如果你一看就懂了，那后面就可以不用仔细看了。
唐安老师调侃说，不符合这个规律的工具书，大多都可以扔了，不用看了（话糙理不糙啊～哈哈）。
3.不要觉得你的理解和作者写书时的想法不一致就是错的
对于这个问题，一本书，可能真的是“一千个人心中有一千个哈姆雷特”，我们真的无须太过担心。
唐安老师举例：不是有个新闻么，某地高考语文阅读理解，是摘取的一位作家的文章，然后让那位作家去做阅读理解题，结果他得了零分，直接看到题就懵圈的状态哈哈。
还有，像现在很多红学家，各种奇怪解读《红楼梦》，曹雪芹要是能“醒来”，看到那些红学解读，大概率也会懵了。
工具书也是一样的，比如心理学，有各种流派，都是各种角度分析心理，然后给大家一种走出来的方式。
A和B可能是两种明显存在心理冲突的心理学流派，可是呢，A是对的，B可能也没错。每个作者写的，都是他们的认知上限。
工具书，很多时候就是用来打破读者身上某些卡点的，往往兼具时效性和专业性。
三、快读多遍
1.开始看书前，先把自己想要通过阅读这本书获得的知识点列出来
最后，唐安老师分享了大家最关注的“快速阅读法”，这个方法真新颖，简直颠覆了我的读书观。
开始看书前，先把自己想要通过阅读这本书解决的知识卡点和疑问列出来。
唐安老师拿罗兰·米勒的《亲密关系》来举例。她根据这本书的书名和目录，列出了以下三个问题：
①作者说的“亲密关系”和我所理解的亲密关系是不是一回事
②这本书所讲的亲密关系，具体有哪些
③我了解了这本书里讲的亲密关系，对于我的生活有什么用处
这就相当于带着问题找答案，也是带着阅读目的去看书，真正走进书籍创作者的内心，深度对话和链接。
看书时，眼睛就去扫描书里的内容，有答案相关的就暂停，细看；没有的，直接先略过……然后呢，把答案关键词，以及书本相对应的页码标记在问题后面。
听到这我觉得唐安老师不愧是才女，这种方法太具有可操作性了。
我记得我在看《次第花开》这本书时，因为是涉及佛教一些知识的，很多我都看不懂，结果正因为如此，一度看不下去。这就是太过注重细节，没有带着阅读目的养成快速看书的那种习惯。
还有对于一些工具书，真正能对于我们有启发的知识点，其实非常非常有限，这时候带着问题找答案，或许才是更好的方式。
唐安老师接着说：等我把答案都找完了，觉得这本书还有可读的地方，那么我们再列出新的问题，再读一遍。这个步骤可以不停循环，直到把这本书读到“无字”。
也就是，读到你觉得再也不需要它为止。然后呢，我们再专门抽一个时间，把所有的问题和所有的答案都整合，这就是你从这本书里获得的最全面的知识体系。
不管你是为了学习新知识也好，还是为了写文章也好，这样读都能满足我们的需求。
当你把一本书读三遍五遍，还没有注意到的内容，肯定是不重要的、不精彩的。如果是重要的，作者会努力写得精彩，努力写得看起来非常有用。
2.要学会放弃，及时止损
书籍太多了，找到适合我们自己的书不容易，一个是真的不是所有的书都值得读，另一个是，也许有些书和我们的缘分还没到。
唐安老师举例，比如《史记》的原著，文言文不行的根本看不懂，那还是麻溜地放弃了好，找个白话文版本的看看就行。
说到这里，我想起了我在网上买了很多很多书，买回来之后我发现书的内容质量实际上不行，但由于心疼钱，也还是硬着头皮去看。以后不会了，这样浪费我的时间啊，一寸光阴一寸金呐。
有些书，看不懂的就是缘分没到，看了也是囫囵吞枣，书海拾贝，只捡自己有感悟的，对自己心灵有敲打的……有些书，你一看就知道作者要讲啥的，那也没有花太多时间阅读的必要了。
最后老师总结，无论看什么书，你自己心里要有数，要知道你的阅读目的是什么。真的不能再问，“读书到底是有目的的去读，还是为了读书而读呢”这种问题了。
对于一艘没有目的地的船来说，所有方向都逆风。你要是没有目的，肯定是看热闹一样的，要么没有阅读动力，要么过目即忘，最终，都会走向放弃。
非常赞同老师走心的分享，最后这里我联想到了《高效能人士的七个习惯》中的习惯之一——以终为始。
“以终为始”就是要我们紧盯着目标去行动，先想一下自己做某件事的目的，然后在脑海里酝酿该怎么样去做，过程中间排除诸多干扰因素，这样可以大大节省我们有限的时间和精力。
下次翻开一本书前，你可以事先思考一下：我要看书了，我想得到什么？过程之中，我们可以思考：这儿重要吗？可不可以跳过？对我有触动吗？精彩的部分在哪儿？
就像爬山摘花或者寻觅凉亭，我们不妨大胆设想，作者会在哪里等我们，给我们设置的惊喜又会在哪个地方盛开呢？
考验我们眼睛的时候到了。
以上，谢谢才女老师的分享，谢谢感恩❤️