我与你有个约定:遵守实新校园声音刻度尺

我与你有个约定:遵守实新校园声音刻度尺

学校，是一个有动有静、动静和谐律动场所，是一个以集体生活、团队生活为主的特殊公共场所。自主、合作、探究的新课堂，更是倡导相互倾听的安全、安心、安静为特点的课堂。我们知道:集体生活空间与个人生空间是有明显区别的，每一个学生，都应该懂得什么场合必须静默、保持绝对的安静，什么场合必须非常克制地压低音量细语，什么场合才能正常音量交流，什么场合可以敞开嗓门讲话。

为了给实新师生们提供一个关于声音大小的比较直观的参考，参照兄弟学校做法结合我校实际，经过自委会协商研究实新校园的声音分贝特设定为0、1、2、3、4、5六个刻度级别。具体界定如下:

0度声音：就是静悄悄，一点不出声，仿佛一根针掉到地上也能听得到。

1度声音：就是只有自己一个人能听到、旁边同学却听不到的声音。

2度声音：是同桌二人能听到的、而邻近的同桌却不能听到的声音。

3度声音：就是6人小组讨论时互相能听到、而另外小组却不能听到的声音分贝。

4度声音：公开发言、大展示分享的时候，你的讲话要让全班同学都能听清楚。

5度声音：在操场上进行体育活动时呐喊、加油的声音;在足球场、操场踢球时偶尔大声喊、做游戏偶尔快乐地高声笑的声音。

那实新师生在学校的一些场所中应该如何运用声音刻度尺呢？

我们实新人自我约定如下：

1、集合站队时：楼道上下行，应该保持安静，即使遇到特殊情况，也只能压低音量用2度的声音。

2、图书馆:借阅图书时与管理员对话控制在2度声音内;走进图书馆阅读区时，尽量不发出任何轻微声音，自主阅读高年级区要求采用默读(0度)、低年级区声音控制1级范围。

3、课堂上和自习时间：要按三学(自学、对学、群学)、班级展示分享的要求控制好声音音量。

4、课间和午间活动时：在教室内，说话的音量很注意地控制在2-3度声音；在走廊上、教学区，主要控制在3度声音；在足球场、篮球场，主要控制用3度声音，偶尔用4或5度声音。

5、餐厅用餐:三餐时，在餐厅必须克制说话的想法，实在有什么问题要交流，用手语或2度声音简短讲完，而且不能对着人家的餐盘说话，防止唾沫飞溅到人家饭菜上。

6、集体宿舍:刚到宿舍需与舍友谈话时，声音不超过2级;来迟或晚上上卫生间走动、起床声音务必控制在1度级别。

7、离校与同学、老师再见时：应该有压低音量的想法，用2-3度的声音，让人能听清就行。

总之，实新人切记:在公众场合是不能当成一个人的空间那样随便敞放嗓门讲话的，必须把自然音量控制压低。只有我们都时时很礼貌地想到，时时要控制自己的说话声，训练有素地管住自己的音量，处处都不干扰到别人，你才是一个有修养的、受人喜欢和尊敬的学生。

在实新校园的学习生活中，要严格按声音刻度尺要求来训练自己和管束自己，是聪慧、有意志、关心爱护他人的表现。以后，在实新各种场合，请同学们积极自觉并互相督促，形成文明语言的素养，树立彬彬有礼的形象，有话好好说、有话轻轻说！

实新校园声音刻度尺落实是本期“日行一善、周明一理，月养一习”的道德、习惯长跑的重要内容之一，让人人践行实新校园声音刻度尺成为实新一道靓丽风景!

(本文参阅、借鉴了网络上相关内容，向相关原创者感谢、致敬!)