第十二章 习惯养成·不让孩子养成不良习惯
专心致志的习惯
如果不能集中精神于一处，一切功夫都白费；如果不能专心，即使坐在书桌傍边，也只是装装样子而已。
有的父母问我，为什么他们的孩子每天都坐在书桌旁用功，却没有一点长进呢？为什么卡尔学习得那么好，而他们的孩子却始终那么差呢？诸如此类的问题让这些父母迷惑不解，他们觉得自己的孩子够勤奋了，却没有好的成绩，是不是他们自己的孩子太笨，或是真正因为卡尔聪明。
尤其是卡尔小有所成后，我经常被那些善良的父母包围着，他们总是不约而同地问这一问题。
对于这种问题，有时我真不知道该怎样回答。决定一个孩子成长的因素有很多，但有一点我可以肯定，这些孩子在学习上之所以收效甚微或是没有成效，大多数是与他们从小没有养成良好的习惯。我不相信我儿子的天赋有多高，也不相信那些孩子天赋就不高。
我认为，这些都在于父母怎样去培养孩子，怎样去引导他们，这才是问题的关键。
有些孩子天生聪明，从小就表现出来了，但由于没有得到父母良好的教导，他们很容易对什么都感兴趣，什么都想学，一般越聪明的孩子越是有这样的倾向。
求知欲强，兴趣广泛肯定是一件好事，但是要看父母是怎样引导他们的。如果没有正确的指导，他们很可能什么都要学，但什么也学不会。
卡尔也是个好学且兴趣广泛的孩子，但他并没有因兴趣广泛而影响学习。因为从小我就严格教他学习要有安排和计划。
无论他正在学习什么，我都要他专心致志。学语言的时候就只考虑语言，学数学就专心于数学。我绝不允许他在学习的时候想着玩，玩的时候想着学习。如果不能集中精神于一处，一切功夫都白费；如果不能专心，即使整天坐在书桌旁，也只是装装样子而已。同时也是在挥霍时间，既欺骗了别人也欺骗了自己。
很多的孩子每天坐在书桌旁边学习却没有好的成效，大多是由于他们不能专心。他们坐在那里发呆，捧着书本心却在想着其他事情，或者望着天空想入非非。这种状态，怎么能够学得好呢？我认为，与其这样，还不如到外面去痛痛快快地玩一场。
哈特威尔是我朋友的儿子，他非常聪明，比卡尔整整大十岁，因为我和他父亲是当年的老朋友，对他的成长我是很了解的。哈特威尔小时候几乎和卡尔一样，对什么事情都有极强的好奇心和强烈的求知欲。
每当我去他们家时，那个可爱的孩子总是围着我问这问那。我对孩子一向很有耐心，所以对他提出的问题总是耐心地解答。因为这样，小哈特威尔还把我当成他的好朋友呢！
但是，当这个孩子开始接受正规的教育时，他的父母告诉我哈特威尔的成绩总是不尽人意，开始我感到非常奇怪，因为孩子很聪明，他的父母也都是有学识的人，他们对孩子的教育也是很不错的，可是为什么会这样呢？
为了帮助他的父母解开这个谜，有一次我要求他的父母允许我偷偷地观察哈特威尔是怎样学习的。
学习的时间到了，哈特威尔像往常那样坐在书桌前准备背诵荷马的诗。我在另一个房间从门缝里悄悄地观察他。当时他在默诵，我能听到他小声地诵读，可是，不一会儿，他小声地诵读声渐渐地没有了。他的心思并没有集中在捧着的书本上，而是抬起头呆呆地望着窗外。
我知道，他走神了，他一定没有把精力集中在书本上。我把哈特威尔的父亲叫过来观察他。他的父亲看到这个情景一下子非常生气，立刻就要进去训斥。
我及时地阻拦了哈特威尔的父亲，小声地对他说：“让我进去和孩子谈谈。”
我悄悄地走进了哈特威尔的房间。当我已经走到他身后的时候，他仍然没有发现。我想，他一定是想什么东西想得入迷了。于是，我轻轻地在他的肩膀上拍了拍，他似乎受到了惊吓，身体微微地抖动了一下。
“哈特威尔，你在想什么呢？”
“哦，是卡尔·威特先生。”
“你在想什么呀？学习的时候应该用心，为什么走神了呢？”我轻声问。
“我······我没有想什么。”
“那好，我考考你刚才背诵的诗。”我拿起了他的书本，看着他说。
过了很久，哈特威尔一句也不能背出来。他满脸通红。
“孩子，如果你没有想别的事情，怎么一句也记不住呢？”
后来，哈特威尔承认了他刚才走神了。
“我也不知道为什么？看书时总是这样，总要去想别的事。”
“那你刚才在想什么？”我又问。
“我在想昨天发生的一件事，有一个小朋友仗着他身强力壮，就欺负别的孩子，我很气愤。我在想如果我是一个武艺高强的剑客就好了，那样我一定会教训他。我会骑着高大的马，挥舞着长长的宝剑去帮助那些弱小的小朋友，一定要让坏孩子尝尝受欺负的滋味······”他一边说，一边比划起来。
这时，我看到哈特威尔脸上充满了异常的光彩，他在憧憬着自己成为英雄的场面。
“听我说，孩子”，我打断了他，“你知道吗？帮助别人是好事，但不能只坐在这里想啊！你现在看的是荷马的书，这里面有很多英雄的故事，你应该在书中寻找那些英雄的事迹，看看他们是怎样成为英雄的。你现在正在学习，其他的事情都应该暂时放下，努力地学好本领才会让自己成为一个强者。”
“你想成为英雄，想帮助别人，就应该在书本中学习那些英雄的智慧，而不是在书桌前幻想自己成为英雄。你说对吗？”
“我明白了。”小哈特威尔好像忽然悟到了什么东西一样，“现在我在书本中学习英雄的智慧，等学完后我再到外面去锻炼身体，也把自己的身体练得强壮有力。那么等我长大了，就可以真正地帮助那些弱小的人了，你说对吗？威特先生。”
我认可地点点头。
“知道了。”哈特威尔说着，便捧起了书本，专心致志地学习起来。
后来，他的父母对我说：“威特牧师，你的教育方法真棒，现在孩子的学习成绩真的有了惊人的提高。”
哈特威尔学习不好的症结在于他不能集中精神。我发现了这一点，并用巧妙的方式让他将心思转到学习上，取得进步当然是正常的了。
卡尔学习时，我绝不允许有任何干扰。严格地规定他的学习时间和玩的时间，培养他专心致志的习惯。
儿子刚开始学习时，我平时每天给他安排45分钟的学习时间。在这个时间里，卡尔如果不专心致志地学习，就会受到严厉的批评。
如果卡尔正在学习，妻子或是仆人中断对儿子的辅导，我告诉大家：“请让他稍候片刻。”我这样做的目的是让儿子在学习时养成一种严肃认真的态度。
干净利落的习惯
我们每个人的生命都是有限的，还有大部分时间花费在睡觉、休息上，如果不能够善于利用时间做一些事，时间就会白白浪费掉，生命也像天上的流星那样转眼即逝。
不仅如此，我还非常注意培养儿子做事灵巧敏捷的习惯。如果儿子做一件事时拖泥带水，即使做得好我也不会满意。这样做有利于培养儿子做事果断干脆的习惯。
培养孩子干净利落的习惯非常重要。我见过很多这样的人，他们坐下来不磨磨蹭蹭很久是不会开始工作的，这是因为他们自幼养成了一种很坏的习惯。
他们在磨蹭当中白白浪费了多少时间啊！
我对卡尔要求严格，但并没牺牲他很多娱乐及其他方面的时间去让他学习，事实上我每天只让他花费一两个小时在学习上就能达到良好的效果，这一切正是我注重了培养他做事干净利落的习惯。
卡尔并不像别人想象的那样，因为学习而失去了玩耍的时间，由于他在学习知识时专心致志，效率很高，也让他有了更多时间去运动、休息或参加各种交往。
要想做事专心、提高效率，必须从小养成做事干净利落的习惯。因为我们每个人的生命是有限的，还有大部分时间花费在睡觉、休息上，如果不能够善于利用时间做一些事，时间就会白白浪费掉，生命也像天上的流星那样转眼即逝。
我时常告诫卡尔，做事果断，行动灵巧才能成为一个完美的人，才能在有限的生命中做出真正有意义的事。
有一次，卡尔准备做一个数学练习题。我把题目告诉他就离开了。每次遇到这样的情况，我都会给他限制时间，在时间没到时，我不会去打搅他，目的是让他能专心致志独立解决问题。
可是这一次，我为了拿一本书，时间还没有到就走进了儿子的房间。我发现他并没有像以往y一样在专心做作业，而是在房间转来转去地玩。
我问他：“卡尔，你在做什么？留给你的问题呢？”
“这道题很简单，时间还早呢。在规定的时间内我一定能做出来。”儿子根本没有把这件事当回事。
“是吗？你觉得t太简单吗？”听儿子这样说我很气愤，“那么，我再给你加两题。”
“可是，为什么？”
“你不是觉得时间太多了吗？那你应该多做些事。”
平时对儿子我是非常严格的，言出必行，卡尔知道我的作风。
我把给他新加的两道极难的数学题布置给他后就离开了。
到了规定的时间，我就进去检查他的作业。他已经做完了两道题，正在解第三道最难的数学题。
“卡尔，停住。”
“可我还没做完呢。”
“我只是给你加了两道题，并没有给你加时间。”我严厉地说。
“可是，爸爸，这不公平。”儿子委屈地对我说。
“不公平吗？你自己认为时间太多，那么就应该在多余的时间中多做两道题。”
儿子对我的做法仍然不理解，他还没有明白，我这样做是为了不让他养成拖沓的习惯。
“如果之前你没有磨磨蹭蹭，你现在就有足够的时间来做那两道题了。”我对他说。
这时，儿子若有所思地看着我，好像明白了什么。
“你想想看，”我继续开导他，“如果在这之前，你没有把时间浪费在磨蹭上，早就做完了我给你安排的题目，你就可以用剩余的时间去做自己喜欢的事了。在你磨蹭的那一段时间中，你什么也没做，就好比你把一杯可口的牛奶倒在了地上，那不是一种最大的浪费吗？
”所以，因为你今天浪费了时间，我也会浪费你的牛奶。当然我不会将你的牛奶倒在地上，而是送给我们的女佣喝。我不会像你那么傻，把美好的东西浪费掉，我要尽可能地发挥他的作用。“
那天，我按着所说的去做了，把儿子的牛奶送给了女佣。
从此以后，卡尔明白了这个道理，诸如上述的事情再也没有发生过。
未完待续······