2022-04-10

•  下课前回顾：这个方法主要用于让学生回答本节课教师提出的问题，学生们在下课前把答案交给老师，这可以让老师全面掌握每个学生的学习情况及整个班级对新知识的掌握情况。

•  高水平的提问：归根结底，评估离不开提问，如果教师提出的问题比较严谨、有水平，并能够让学生们参与到评估中来，那么学生就更容易掌握新知识。

•  指导活动：开学之初，为了建立良好的师生关系，教师往往会安排一些与教学结果密切相关的课堂活动，一般是分组进行。这样做不仅可以让学生们在分组活动中学会合作，还可以让教师通过测试、练习和活动参与观察学生的状态，这样的师生关系和合作对于学生的成长非常有益。