2019 不一样的暑假

    2019年的暑假与往年的暑假不一样。为什么这么说呢？因为这个暑假我参加了2019互加兴成长计划培训。                                    我是一名数学老师，已临近知天命的年纪。一不注意竟然选了周三的课程《阅读教师提升计划》。到这个星期已经学习了三个课时的内容。学到现在已是力不从心了，为什么呢？呵呵，再次强调我是数学老师，年纪又大，实在是太太太难了。单单听下课还是没问题题的，可是打卡，大作业对我而言真的是压力山大啊！但是既然已经如此了，怎么办呢？只有迎难而上，逆天而行了。能力不行，态度一定要端正。不管质量怎么样，数量上一定要有的。                                2019年7月7日晚七点开始首先听了兴成长计划的开学典礼，了解了一些相关的内容，要求等，为暑假学习奠定了一定的基础。7月10号正式开始学习阅读教师提升计划的第一讲《关于童书悦读那些事》。第一次听时老师讲课，真的被她深深的吸引了。她的声音优美，不知要用什么词来描述，总之一个字~美，两个字~很美。我一个数学老师竟然觉得原来阅读是这么一件美好的事。

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时老师的第一堂课就把我吸为她的粉丝，听完课想着要不要转行去教语文！阅读太美了。整整一个多小时全程在听，然后按要求去打卡，整个一晚上下来，感觉收获不小，学到许多全新的知识，充实满满。                    7月17日，又一个星期三，早早的做好事，打开课程，又一次看到了亲爱的时老师，这次的内容是《不同年龄阶段开展阅读课的策略》。

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  原来阅读在不同的年龄阶段有不同的策略，它是一个由易到难，由浅入深，螺旋式上升的过程。童年是一段由浪漫到精确，由粉红到天蓝的彩色阶梯。听完课打卡作业竟然要自己朗读一首最喜欢的诗。真是要哭了的节奏。硬着头皮，带上我沧桑的嗓音，来一首《再别康桥》。嘿嘿，完成打卡，成就感不要太强哦！                                              7月24日，第三讲《如何开好一节班级读书课》。认真全程听完时老师的课，听课真的是一种享受的过程，不知不觉又听完了，可是但是打卡作业竟然要诗配画，我真的为难了。怎么办怎么办，找出我小孩小时候剩下的彩笔，使出我看家本事，终于完成了《咏柳》诗配画。                                            回首2019年的7月，真的是一个前所未有的过程。我真的真的成长了，会阅读了（初步的），会朗读了，会绘画了，会写作了……。所以说2019年的暑假不一样，不一样……。