一个孩子应该有的，你给够了吗？

    自从胎政策的放开，对80后是挑战，对95后是事关无己，对75后却是趋之若鹜。

纵使80后的呼声是“不愿生”，但现实很打脸的是生二胎的却大有人在，我儿子班级55个孩子，独子算是屈指可数，独女的更是凤毛麟角。

我问过不同年龄段的女性，75后给我的反馈是：“之前计划生育紧，现在不生白不生。”在她们眼里，孩子是国家给的、免费的，岂有不生的道理！当然，70后、60后也是这样教育我的：赶紧生，不生白不生！

我是80后，我并不以为然，我不会因一个外在变化的事情影响自我的判断，尤其在关乎人生大事上，我一定要遵从自己的内心。考量现阶段自己在家庭的地位，自己的知识提升度，我可不可以有足够大的能量接纳另一个“人”的出现？之所以用“人”字，而没有用宝宝、天使之类的去称呼，因为我深深的知道：从母亲身上诞生下来的是一个“完整的个体”，是一个“完整的人”。他们的0～3岁，需要父母高质量的陪伴；他们的小学阶段，需要父母耐心的辅导；他们的初中阶段，需要父母心灵的沟通、朋友般的帮助；他们的高中阶段，需要父母分析性的方向指引；他们的大学阶段，需要父母纵有万般不舍却愿意让他们尽情的往外飞，只留一句“家，永远是你停歇的港湾，只要你累了，孩子，回家。”的决心。

这就是我眼里的一个孩子，他一生被爱滋养，自由而又有主见，可以骄傲的选择成为行业的领袖，亦可以平淡而幸福的过完生活的每一天。

我现在的儿子15岁了，自打算要孩子开始，我开始翻阅育儿书籍，选择最适宜的季节受孕，通过瑜伽训练给他提供健康的能源。孕期，买了一大摞育儿刊物，都是过期的那种，但育儿知识是不会过期的，每期最有看点的莫过于“”明星孕期的那些事”，虽然孕期肚子渐大，但他们通过科学的身体管理，依然可以让自己“孕”味十足却不失精致。

孩子生下来之后，母乳喂养到6个月，出于对孩子教育的需求，对教育莫名的爱恋，一边吸纳育儿公众号里优秀的育儿经，一边实践于神奇成长的儿子，尽量不错过儿子每个成长阶段的关键期，比如口语发展的关键期、体能发展的关键期、规矩形成的关键期、听力发展关键期、平衡力发展的关键期、习惯养成的关键期……

孩子一生下来就是一张白纸，关键在于父母如何去勾勒。我尽量用着带有爱的五彩缤纷，去迎接他每一个阶段的成长。在这期间，我和“教育”突飞猛进的热恋着，不仅靠着学习在一个月之内考取了教师资格证，而且自己对教育的眼界也在慢慢打开，格局也不同于以往。

这么说着，感觉自己带出来的孩子也小有成就：普通话吐字清晰，不存在口音、平翘舌不分，所以幼儿园大班的他，拼音学起来特快；四岁的他，可以背对着钢琴，正确分辨出钢琴键盘上的任何一个音；动画片看完2集，自己主动关上手机休息，不用大人提醒；积木拼搭，千马行空，飞机、坦克、汽车……，如果不去打搅他，可以一直玩到很晚。

学校里，老师对儿子最有份量的反馈是三句话：“很招人喜欢”、“他有学习的能力”、“很有创造力”，我觉得很是知足。

现在的我，除了日常陪伴孩子，还有很多的知识需要去学习，我在各个教育平台学习，为了更好的教育孩子和成长自己。