【2920 3月3日—3月8日】周复盘

      【2020 03 08】邂逅我的定位

        辛玲老师，不知不觉跟随你的辛世界共享学习圈就已经一周的时间了。回想这一周每天过的点点滴滴，内心升起的是无尽的感恩，特别感谢您创建这样的一个学习环境，构建的这样一个学习平台，真的帮我又打开了一个全新的学习视角。更重要的是让我好好的有机会去对自己，做了一个很深刻的思考。

        此外窗外是一抹浓烈的阳光 尽管还在疫情下，但是这一抹浓烈艳阳，带给我内心的是无尽的温暖和感动大姐。带着这份感动，我坐在书桌前，开始尝试着今生第一次这种形式的一个一周复盘。

        在做这个复盘之前，我仍然按耐不住地想对您说，辛老师，特别感谢您。感谢您用您的朗读引发了我的一个思考，特别是让我情不自禁的想对自己的内心有一个深切地探索———那就是，是时候给自己做一个定位了。

      说实话，入职二十八年以来从来没有思考过自己需要一份怎样的定位，也从来没有去想过需要把自己定在哪个位置上，只是觉得只要我孜孜不倦的去学习，去努力，去尝试，那么就会有更多的新的可能发生。从来没有去想过要成为怎样的人，或者未来成为怎样的人，去努力为要成为的那种人而有方向的去行动。只是知道能够尽可能多的 找出自己有的时间，去学习觉得就可以的了。是那天你的那篇关于定位的朗读，突然让我觉察到，是的，是时候需要对自己做一次真正的，深刻的、向内心的一份探索，那就是我需要给自己做一份定位。       

        是的，我是一名学校的专职心理老师，从疫情发生以来，我也在好几个平台参与心理援助活动。同时还要适时给予那些心理老师们做心理援助的后续督导的工作的工作。可在这个过程中我越来越意识到自己还有一个更大的空白，需要去弥补，那就是关于对咨询师如何去做更好的一个陪护。要是在以前，我会马上启动学习模式，可是就在听到那一篇定位的朗读的时候，我突然意识到，是的，我是学校一名学校的专职心理老师，但我从没有想过去成为一名督导师，那么我的定位就从这里开始。

        我给我的第一个身份定位，那就是自我实修的践行者；回顾自己走过的这28年，我是踏踏实实地行走在自己的职业道路上，就是那么样的安心，也是那么样的快乐，同时也感受到职业带给我的那份满足感。

        第二，我想我给自己的定位是，成长为一个能为个人成长的助力者。

        因为自己作为一名专职学校的心理老师，所经历的这一切越来越多的可以感受到，我的小伙伴们多么希望能够有这样的一个团队，多么希望也能有这样的一个群体，瀼我们可以彼此支持着，依靠着往前，就像辛玲老师，您为大家提供创设的这个学习圈学习平台。所以我也激励自己在未来的日子里，可以在这方面去做一些尝试。

        第三个给自己的定位，就是成为一名孩子成长的守护者。因为作为一名学校的专职心理老师，可以让我有机会接待大量的学生们，而这所有的学生，当我可以去聆听他们的生命成长故事的时候，让我特别感慨，这些孩子，他们真的有太多了不起的地方，只可惜的是，作为他们的父母，却没有办法去看见这份不简单，也没有办法去包容他的那份青春热切。相反把他们变成了一种叛逆，一种对抗，一种冲突。而我要尝试成为管道，桥梁去搭建，修通亲子关系。

        第四个定位，就是成为家长的陪伴着。以为自己入职以来所从事的这所有的职业让我清楚的看到，也让我对家庭教育有一个更深切的领悟，那就是：我们的家庭教育几乎决定了人的一生。

        带着对自己重新定位的思考，我清楚地知道接下来自己将走向哪个方向，并且会朝哪个方向获取更多的可以滋养我的这样的学习，而这一切都可以说是辛玲老师您的这个平台的创建，学习圈的搭建，给到了我这样一个机会或者说瀼我有了这样一种可能让我去从内心好好反思了自己，更重要的是在这个过程当中让我清楚的更好的找准了自己未来发展方向。特别感谢！

      那我还想说的一点就是，昨天辛玲老师邀请的教我们缠绕画的老师也带给我的兴奋啊，激动和欣喜。

        因为我突然意识到宁静可以瞬间与我们相伴，我们只需要做的就是在老师的教导下，学会这样一种独特的技能和方法，然后就可以让自己的心随着自己的笔瞬间感受到宁静与自己同在的那份感受，所有的这些都源于辛玲老师，因为你创设的这样一个学习圈，学习平台，让我收获满满。无比的感激，谢谢辛玲老师！[玫瑰][玫瑰][玫瑰]