自由与规则

自由与规则的关系。首先得认清什么是自由，一不受局限，二在规则之内随心所欲。规则又是什么？规则分为道德，纪律，法律。

在许多的教科书与书本中都有说明规则与自由的关系。例如八年级上册的道德与法治。从中我们可以认识的自由不是随心所欲，它收道德，纪律，法律所局限。就从这个关系往下说。

孔子曾经说过：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”最后一句话就是表达了孔子他虽然是从心所欲，但是从来不触犯规则。在伟大的圣人孔子都有所表达说明自由与规则的关系，许多人认知这一点却做不到这一点，所以自由往往是比较高的修养。

（上面的两者（课本，孔子）都表达了自由与规则的关系。）

就如在本校推崇自由。但是把规则看的也很重。许多人对这个自由往往有许多误解就例如某班的某位学生。他是从一位非常严厉的学校转来。来到我们这所学校。就是从一个任何行动都局限的学校来到这里了，它就犹如从地狱瞬间掉到人间。一时无法控制自己的他。便使用上了“自由”名义开始胡作非为。例如：在教室黑板上乱画，在宿舍床上蹦迪等等。这样的“自由”，并不是真正的自由。因为他触犯了规则。在教室电脑上乱画，管理员一再阻止并警告并没有用。这时候他所说的“自由”就没有价值也不是自由。也可以说他就是打着自由的名义去“犯法”。

然而生活中也有人误解自由的定义，例如父母给你足够的自由空间，一些事情可以听从你的意见，然而你却认为这是对你的一种放纵，你可以随心所欲，可以干任何事，这并没有达到父母想要达到的目的，他们想靠着自由培养自律，然而你却分不清自由的真正含义，可以说是令父母很失望。

再举一个例子：例如成都曾经开过一家卤店，这家店采取无人售货，人们自己拿货自己付款，然而最后看下来收入不足成本的百分之三十。这样的自由带了的代价也让我们认知了自由的重要性。

上面的几个例子说明了自由与规则的关系，以及一些不懂自由真正的含义的人所造成的危害。通过这些我们要懂什么是真正的自由，从而让自己在一些事情上变得更好。