抬头看路（四）

人们常说：“书读百遍，其义自见”“腹有诗书气自华” “书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。高尔基也说：“书是人类进步的阶梯。”毛泽东说：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”冰心说：“读书好，多读书，读好书。”所有这些都告诉我们读书的重要性。《课程标准》中也明确指出引导学生进行阅读积累，并着重指出“应拓展学习与运用领域，注重跨学科的联系和现代科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互交叉、延伸和整合中开阔视野，提高学习效率，初步获得现代社会所需要的实践能力。”由此可见，海量阅读就日显重要。“海量阅读”顾名思义：广泛、海量的进行阅读，并在阅读中提高理解和表达能力。聚沙成塔，滴水汇聚成大海，让学生每天沉浸在阅读中，提高学生语言运用能力。改变，就从海量阅读开始吧！ 1. 让国学变得有趣。《弟子规》是启蒙养正，教育子弟远邪小、走正道，养成忠厚家风的必备读物。以前我是逼着学生背，现在我尽心搜索与弟子规相关的动漫故事，让他们从看故事开始，自己主动去学习。趣味性的故事，引导学生从被动式学习到主动性学习转变。2.成立小组监督机制。我征求孩子们的意见，五个人为一个小组，小组商量着制定本周的阅读任务。化大群为小群，化监督为引导，化被迫为主动。每人人都觉得自己的意见在小组内很重要，会寻求各种依据来说服别人。需要帮助时，可以请教老师和家长。 “双减”政策减轻了学生学业负担，但是增加了学生在校时间，学校承担起更多的教育责任。这对于家长而言也是一种解脱，他们的亲子关系也可以得到修复。